Nauczyciele kontraktowi powinni być zatrudniani na czas nieokreślony. Są jednak przypadki, kiedy dyrektor ma prawo zatrudnić takich nauczycieli na podstawie okresowych umów o pracę, np. w razie zastępstwa nieobecnego nauczyciela.
Nauczyciel złożył wniosek o zasiłek na zagospodarowanie. Był zatrudniony w bursie na cały etat od 2 stycznia do 28 czerwca 2013 r. na podstawie umowy na zastępstwo. To jego pierwsza praca zawodowa. Od 1 września 2013 r. nadal jest zatrudniony w bursie na cały etat. Stopień nauczyciela kontraktowego uzyskał w lipcu 2014 r. Posiada pełne kwalifikacje do pracy w bursie. Czy należy mu wypłacić zasiłek
Nauczyciel, któremu w związku ze zmianami organizacyjnymi została wypowiedziana umowa o pracę, może pozbawić je skuteczności, składając wniosek o przeniesienie w stan nieczynny. Korzystając z takiego rozwiązania, traci jednak możliwość kwestionowania przyczyn wypowiedzenia umowy o pracę (uchwała SN z 18 września 2014 r., III PZP 3/14).
Pedagog z samorządowej szkoły, któremu z powodu likwidacji części klas wypowiedziano umowę, nie może domagać się przywrócenia, jeśli zwolni się jakiś etat.
1. Nauczyciel mianowany i zatrudniająca go szkoła mogą pozostawać w stosunku pracy na podstawie mianowania co do zasady w pełnym wymiarze zajęć (art. 10 ust. 5 pkt 6 Karty Nauczyciela) lub wyjątkowo w niepełnym wymiarze zajęć (art. 22 ust. 2 Karty Nauczyciela), albo na podstawie umowy o pracę w wymiarze niższym niż pełny wymiar zatrudnienia (wtedy bez istnienia przesłanek z art. 22 ust 2 Karty Nauczyciela
Jestem dyrektorem wiejskiej szkoły podstawowej. Obowiązujący w naszej gminie regulamin wynagradzania nauczycieli zawiera zapis dotyczący przyznawania dodatku motywacyjnego, który ustalany jest proporcjonalnie do wymiaru zatrudnienia. Dodatek ustalany jest kwotowo. Czy w tej sytuacji nauczyciel zatrudniony w wymiarze 1/2 etatu otrzyma połowę dodatku motywacyjnego?
Uprzednie ograniczenie na podstawie art. 22 ust. 2 Karty Nauczyciela wymiaru zajęć nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania nie jest warunkiem koniecznym rozwiązania z nim stosunku pracy w trybie art. 20 ust. 1 pkt 2 Karty Nauczyciela. Jeżeli jednak, mimo zaistnienia okoliczności wymienionych w tym przepisie, istnieje możliwość dalszego zatrudniania nauczyciela w wymiarze co najmniej połowy
Mamy zdolnego ucznia objętego indywidualnym programem nauki z matematyki. Plan nauczania opracował nauczyciel uczący w tej klasie tego przedmiotu, ale zajęcia będzie prowadził inny nauczyciel. Jak należy wynagradzać nauczyciela prowadzącego zajęcia z indywidualnego nauczania - czy jako godziny ponadwymiarowe? Czy powinniśmy wystąpić o zwiększenie etatu dla tego nauczyciela (nauczyciel prowadzący indywidualne
Asystenci nauczyciela mogą pracować w klasach I-III szkół podstawowych (dotyczy to również szkół specjalnych i integracyjnych) oraz świetlicach. Mają oni za zadanie wspierać pedagogów prowadzących zajęcia dydaktyczne, wychowawcze, opiekuńcze lub świetlicowe. Asystenci nauczyciela podlegają przepisom Kodeksu pracy, a nie Karty Nauczyciela.
1. Przez pracę w pełnym wymiarze zadań, stanowiącą warunek nabycia przez nauczyciela prawa do urlopu na poratowanie zdrowia należy rozumieć prowadzenie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, w pełnym wymiarze tych zajęć bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz (art. 73 ust. 1 w związku z 42 ust. 5 Karty Nauczyciela). 2. Ograniczenie przez pracodawcę pełnego wymiaru zajęć
Dyrektor szkoły nawiązuje z nauczycielem stosunek pracy na podstawie umowy o pracę lub mianowania na stanowisku zgodnym z posiadanymi przez niego kwalifikacjami oraz stopniem awansu zawodowego. Nowością jest możliwość zatrudniania w klasach I–III szkół podstawowych asystentów nauczycieli.
Dyrektor szkoły będącej placówką feryjną, który zamierza wypowiedzieć nauczycielowi umowę o pracę, powinien to zrobić do końca maja br. Dotyczy to nauczycieli zatrudnionych na podstawie mianowania oraz pracujących na umowy o pracę na czas nieokreślony. Umowy tych osób powinny rozwiązać się z końcem roku szkolnego.
1. Arkusz organizacyjny jako dokument sporządzany na podstawie planu nauczania, ma w dużej mierze charakter techniczny wobec planu, jest jakby planem nauczania przeniesionym na konkretne zajęcia w konkretnym roku szkolnym, co oznacza, że nie tylko można mówić o pewnej tożsamości obu tych dokumentów, ale że podstawowe znaczenie dla organizacji zajęć w szkole i liczby zatrudnionych nauczycieli ma właśnie
W razie zmian organizacyjnych powodujących zmniejszenie liczby oddziałów w szkole lub zmian planu nauczania uniemożliwiających dalsze zatrudnianie nauczyciela w pełnym wymiarze zajęć (art. 20 ust. 1 pkt 2 Karty Nauczyciela), dyrektor szkoły nie ma obowiązku zasięgnięcia informacji co do możliwości uzupełniającego zatrudnienia nauczyciela mianowanego (w innej szkole), złożenia mu propozycji ograniczenia
Prawo nauczyciela do urlopu dla poratowania zdrowia nie może uniemożliwiać dyrektorowi szkoły dostosowania stanu zatrudnienia do aktualnych potrzeb wynikających z rozmiaru zadań szkoły.
Złożenie przez nauczyciela wniosku o udzielenie urlopu dla poratowania zdrowia lub korzystanie z takiego urlopu (art. 73 Karta Nauczyciela) nie stanowi przeszkody do rozwiązania z nim stosunku pracy na podstawie art. 20 ust. 1 pkt 2 tej ustawy.
W miejscowości N. pracujemy w przedszkolu społecznym w charakterze nauczycieli. Z dniem 1 września 2014 r. nasze przedszkole zostanie przejęte przez inne przedszkole, również społeczne znajdujące w sąsiedniej miejscowości Z. Mamy zapewnienie fundacji, która prowadzi oba przedszkola, że otrzymamy zatrudnienie w nowej placówce. Jakie są nasze uprawnienia i jakie przepisy mają zastosowanie w tym przypadku
