Wyrok WSA w Krakowie z dnia 29 sierpnia 2024 r., sygn. I SA/Kr 451/24

|Sygn. akt I SA/Kr 451/24 | [pic] W Y R O K W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Dnia 29 sierpnia 2024 r., Wojewódzki Sąd Administracyjny w Krakowie, w składzie następującym:, Przewodniczący Sędzia: WSA Inga Gołowska, Sędziowie: WSA Grzegorz Karcz, WSA Jarosław Wiśniewski (spr.), Protokolant: starszy referent Kinga Bryk, po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 20 sierpnia 2024 r. sprawy ze skargi U. w K. na interpretację indywidualną Dyrektora Krajowej Informacji Skarbowej z dnia 17 kwietnia 2024 r., nr 0113-KDIPT1-1.4012.21.2024.2.MG w przedmiocie podatku od towarów i usług I. uchyla zaskarżoną interpretację indywidualną, II. zasądza od Dyrektora Krajowej Informacji Skarbowej na rzecz strony skarżącej kwotę 697 zł (słownie: sześćset dziewięćdziesiąt siedem złotych 00/100) tytułem zwrotu kosztów postępowania.

Uzasadnienie

W dniu 10 stycznia 2024 r. wpłynął wniosek U. (dalej: "Wnioskodawca", "Skarżący", "U." "Uniwersytet", "Jednostka Naukowa") z dnia 10 stycznia 2024 r. o wydanie interpretacji indywidualnej w zakresie powyższych pytań. Wnioskodawca uzupełnił go - w odpowiedzi na wezwanie - pismem z dnia18 marca 2024 r. (data wpływu 18 marca 2024 r.).

Przedstawiając stan faktyczny podano, że Wnioskodawca jest uczelnią publiczną w rozumieniu art. 13 ust. 1 pkt 1 ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. z 2023 r., poz. 1570, dalej jako: "PSWiN"), jednostką z sektora finansów publicznych. Wnioskodawca jest zarejestrowanym, czynnym podatnikiem podatku od towarów i usług w Polsce i posiada siedzibę na terenie Polski. Przedmiot działalności Uniwersytetu jest określony w statucie Uczelni i obejmuje w szczególności:

‒ działalność podstawową, polegająca na kształceniu studentów oraz kadry naukowej i dydaktycznej, prowadzeniu badań naukowych i prac rozwojowych, świadczenie usług badawczych oraz transferowanie technologii do gospodarki, zgodnie z zasadami wolności nauczania i wolności nauk, rozwijanie i upowszechnianie kultury narodowej oraz szerzeniu wiedzy w społeczeństwie,