Wyrok WSA w Krakowie z dnia 25 października 2022 r., sygn. II SA/Kr 1179/21

Wojewódzki Sąd Administracyjny w Krakowie w składzie następującym: Przewodniczący: Sędzia WSA Magda Froncisz Sędziowie: WSA Mirosław Bator (spr.) WSA Jacek Bursa Protokolant: starszy sekretarz sądowy Małgorzata Piwowar po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 25 października 2022 r. sprawy ze skargi Wojewody Małopolskiego na uchwałę Rady Gminy Mogilany z dnia 7 października 2020 r. znak: XXXII/223/2020 w sprawie zmiany studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego Gminy Mogilany uchwalonego uchwałą nr XI/65/99 Rady Gminy Mogilany z dnia 17 grudnia 1999 r. w sprawie uchwalenia studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego Gminy Mogilany skargę oddala.

Uzasadnienie

Pismem z dnia 14 września 2021 r. Wojewoda Małopolski wniósł do Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Krakowie skargę na uchwałę Rady Gminy Mogilany z dnia 7 października 2020 r. nr XXII/223/2020 w sprawie zmiany studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego Gminy Mogilany uchwalonego uchwałą nr XI/65/99 Rady Gminy Mogilany z dnia 17 grudnia 1999 r. w sprawie uchwalenia studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego Gminy Mogilany. Zaskarżonej uchwale zarzucono naruszenie:

1/ art. 10 ust. 2 pkt 1 lit b ustawy z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym poprzez nieokreślenie wskaźników urbanistycznych zabudowy i zagospodarowania dla niektórych terenu,

2/ § 3 ust. 1 rozporządzenia Ministra Gospodarki Komunalnej z dnia 25 sierpnia 1959 r. w sprawie określenia, jakie tereny pod względem sanitarnym są odpowiednie na cmentarze poprzez wyznaczenie nowych terenów MNU w granicach strefy 50 m od cmentarza;

3/ § 7 pkt 3 rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 28 kwietnia 2004 r. w sprawie zakresu projektu studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego poprzez wskazanie nieprawidłowego oznaczenia występującego na załącznikach graficznych do studium, a także niezgodność oznaczeń w części graficznej studium z jego częścią tekstową.