Wyrok WSA w Lublinie z dnia 9 kwietnia 2024 r., sygn. III SA/Lu 53/24
Jedynym dowodem uprawniającym jednostkę samorządu terytorialnego do uzyskania subwencji na uczniów niepełnosprawnych są aktualne orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Brak takich orzeczeń wyklucza możliwość uzyskania subwencji.
Użyte w art. 70 ust. 3 zd. 3 Konstytucji słowo "udział" samo w sobie nie implikuje żadnego konkretnego poziomu finansowania, gdyż "udział" z definicji może być mniejszy lub większy. Przesądza jedynie, że wkład państwa musi osiągnąć jakiś stopień minimalny, tak aby w ogóle zjawisko dofinansowywania szkół niepublicznych miało miejsce, bo inaczej art. 70 ust. 3 zd. 3 Konstytucji byłby niezrealizowanym
Z art. 70 ust. 3 Konstytucji RP nie wynika prawo podmiotowe szkół niepublicznych do uzyskania środków na całość ich działalności, a szkoły niepubliczne mają być finansowane w mniejszym stopniu ze środków budżetu państwa niż szkoły publiczne, gdyż podstawowa odpowiedzialność za ich gospodarkę finansową spoczywa na ich założycielach, a nie na władzy publicznej.
Art. 285 ust. 1 ustawy wprowadzającej - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce należy interpretować w ten sposób, że do określenia minimalnej wysokości stypendium doktoranckiego należy zastosować przepisy rozporządzenia z 2016 roku określające kwotową wysokość wynagrodzenia zasadniczego asystenta, a nie aktualnych przepisów wykonawczych obowiązujących na dzień przyznania stypendium.