Wyrok WSA w Łodzi z dnia 19 wrzenia 2006 r., sygn. II SA/Łd 114/06

Dnia 19 września 2006 roku Wojewódzki Sąd Administracyjny w Łodzi - Wydział II w składzie następującym: Przewodniczący Sędzia WSA Jolanta Rosińska, Sędziowie Sędzia WSA Sławomir Wojciechowski, Asesor WSA Arkadiusz Blewązka (spr.), Protokolant asystent sędziego Marek Pilc, po rozpoznaniu w Łodzi na rozprawie w dniu 12 września 2006 roku sprawy ze skargi B. S. na decyzję Samorządowego Kolegium Odwoławczego w S. z dnia [...] nr [...] w przedmiocie warunków zabudowy i zagospodarowania terenu oddala skargę

Uzasadnienie

Decyzją z dnia [...], Nr [...] Samorządowe Kolegium Odwoławcze w S., po rozpatrzeniu odwołania B. S. od decyzji Wójta Gminy K. z dnia [...], Nr [...] ustalającej warunki zabudowy i zagospodarowania terenu działki oznaczonej numerem ewidencyjnym 166, położonej we wsi G., obręb G., dla inwestycji polegającej na rozbudowie istniejącego budynku szkoły podstawowej w zakresie dobudowy sali gimnastycznej wraz z rozbudową istniejącej kotłowni opalanej olejem opałowym, uzupełnionej o załącznik graficzny decyzją tego samego organu z dnia [...], znak: [...], działając na podstawie art.138 par. 1 pkt.1 k.p.a., utrzymało w mocy zaskarżoną decyzję organu I instancji.

W uzasadnieniu organ odwoławczy wskazał, iż decyzją z dnia [...], podjętą na wniosek Zarządu Gminy K., organ I instancji ustalił warunki zabudowy i zagospodarowania terenu na wymienioną powyżej inwestycję. Decyzja została wydana na podstawie ustaleń miejscowego ogólnego planu zagospodarowania przestrzennego gminy K., zatwierdzonego uchwałą Rady Gminy K. Nr [...], z dnia [...] (Dz. Urz. Woj. Płockiego Nr 11, poz. 183).

Od decyzji złożyła odwołanie B. C., właścicielka działki o numerze ewidencyjnym 165, sąsiadującej bezpośrednio z terenem planowanej inwestycji zarzucając, iż otrzymała decyzję bez załącznika graficznego, co uniemożliwia jej zajęcie stanowiska w sprawie. Niekompletność decyzji i niemożliwość ustosunkowania się powoduje, że odwołująca się ma obawy, że decyzja wkracza w jej kompetencje.