Czy dla uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z głęboką niepełnosprawnością intelektualną opracowuje się indywidualny program rewalidacyjno-wychowawczy

Czy dla uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym przy zespole placówek specjalnych powinno się opracowywać indywidualny program rewalidacyjno-wychowawczy? Czy należy opracować jeden, który powinien obowiązywać do momentu zmiany orzeczenia, czy należy co roku opracowywać nowy program (biorąc pod uwagę zawarte w nim założenia rewalidacyjno-wychowawcze, rekreacyjne i terapeutyczne)?