ROZPORZĄDZENIE WYKONAWCZE KOMISJI (UE) 2021/861
z dnia 21 maja 2021 r.
określające informacje techniczne dotyczące zbioru danych oraz ustanawiające formaty techniczne stosowane do przekazywania informacji dotyczących organizacji badania reprezentacyjnego w dziedzinie "kształcenie i szkolenie" zgodnie z rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/1700
(Tekst mający znaczenie dla EOG)
KOMISJA EUROPEJSKA,
uwzględniając Traktat o funkcjonowaniu Unii Europejskiej,
uwzględniając rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/1700 z dnia 10 października 2019 r. ustanawiające wspólne ramy statystyk europejskich dotyczących osób i gospodarstw domowych, opartych na danych na poziomie indywidualnym zbieranych metodą doboru próby, zmieniające rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 808/2004, (WE) nr 452/2008 i (WE) nr 1338/2008 oraz uchylające rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 1177/2003 i rozporządzenie Rady (WE) nr 577/98 (1), w szczególności jego art. 7 ust. 1 i art. 8 ust. 3,
a także mając na uwadze, co następuje:
| (1) | Aby zapewnić dokładne wdrożenie badania reprezentacyjnego w dziedzinie "kształcenie i szkolenie" (badanie dotyczące edukacji dorosłych - AES), Komisja powinna określić informacje techniczne dotyczące zbioru danych oraz ustanowić formaty techniczne stosowane do przekazywania informacji. |
| (2) | Państwa członkowskie i instytucje Unii powinny stosować klasyfikacje statystyczne jednostek terytorialnych, poziomów wykształcenia, zawodów i sektorów gospodarki kompatybilne z klasyfikacjami NUTS (2), ISCED (3), CLA (4), ISCO (5) i NACE (6). W odniesieniu do poziomów znajomości języków powinny stosować europejski system opisu kształcenia językowego Rady Europy (CEFR). |
| (3) | Środki przewidziane w niniejszym rozporządzeniu są zgodne z opinią Komitetu ds. Europejskiego Systemu Statystycznego, |
PRZYJMUJE NINIEJSZE ROZPORZĄDZENIE:
Artykuł 1
Przedmiot
W niniejszym rozporządzeniu określono informacje techniczne dotyczące zbioru danych oraz ustanowiono formaty techniczne służące do przekazywania informacji z państw członkowskich do Komisji (Eurostatu) do celów badania reprezentacyjnego w dziedzinie "kształcenie i szkolenie" (badanie dotyczące edukacji dorosłych - AES).
Artykuł 2
Definicje
Do celów niniejszego rozporządzenia stosuje się następujące definicje:
| 1) | "okres badania w terenie" oznacza okres, w którym zbierane są dane od respondentów; |
| 2) | "okres odniesienia" oznacza okres, do którego odnosi się dana informacja; |
| 3) | "dzień odniesienia" oznacza dzień pierwszego wywiadu. |
Artykuł 3
Opis zmiennych
Zmienne i ich cechy techniczne do celów przekazywania danych zostały określone w załączniku i odnoszą się do:
| 1) | tematów i tematów szczegółowych zmiennych; |
| 2) | identyfikatorów i nazw zmiennych; |
| 3) | kodów kategorii i oznaczeń zmiennych; |
| 4) | filtrów zmiennych. |
Artykuł 4
Populacje statystyczne, jednostki objęte obserwacją i zasady dla respondentów
1. Populacją docelową dla dziedziny "kształcenie i szkolenie" są wszystkie osoby w wieku od 18 do 69 lat zwykle zamieszkujące w prywatnych gospodarstwach domowych na terenie państwa członkowskiego.
2. Dane dotyczące dziedziny "kształcenie i szkolenie" są zbierane w odniesieniu do próby osób w wieku od 18 do 69 lat lub próby gospodarstw domowych, w których przeprowadza się wywiad z maksymalnie dwiema losowo wybranymi osobami w wieku od 18 do 69 lat jako jednostkami obserwowanymi. Przypadki przeprowadzenia wywiadu z więcej niż dwiema osobami z gospodarstwa domowego są należycie uzasadniane.
3. W miarę możliwości unika się wywiadów w zastępstwie.
Artykuł 5
Okresy odniesienia i dni odniesienia
1. Okresem odniesienia, dla którego zbierane są dane dotyczące uczestnictwa w kształceniu i szkoleniu, jest okres 12 miesięcy przed przeprowadzeniem wywiadu. Dane dotyczące innych tematów odnoszą się do sytuacji w dniu odniesienia, chyba że w przypadku danej zmiennej określono inaczej.
2. Wiek danej osoby jest wiekiem w ukończonych latach w dniu odniesienia.
Artykuł 6
Wymogi dotyczące próby
Podstawą zbierania danych są próby losowe reprezentatywne na poziomie krajowym. Liczebność próby ustala się według wymogów precyzji dotyczących dziedziny "kształcenie i szkolenie" określonych w załączniku II do rozporządzenia (UE) 2019/1700.
Artykuł 7
Losowy wybór działań z zakresu uczenia się pozaformalnego
1. W przypadku respondentów uczestniczących w więcej niż pięciu działaniach z zakresu uczenia się pozaformalnego dokonuje się losowego wyboru pięciu takich działań, aby zebrać informacje na temat rodzaju działania, głównego statusu na rynku pracy na początku działania, celu działania i sponsorowania przez pracodawcę.
2. W przypadku respondentów uczestniczących w więcej niż dwóch działaniach z zakresu uczenia się pozaformalnego dokonuje się losowego wyboru dwóch takich działań (określonych w załączniku jako NFERAND1 i NFERAND2) celem zebrania szczegółowych informacji. Te dwa działania wybierane są losowo z puli działań, dla których zbierane są informacje dotyczące rodzaju działania, głównego statusu na rynku pracy na początku działania, celu działania i sponsorowania przez pracodawcę.
Artykuł 8
Okresy i metody zbierania danych
1. Wywiady służące zbieraniu informacji z dziedziny "kształcenie i szkolenie" przeprowadza się co 6 lat między 1 lipca i 31 marca. Pierwszy okres wywiadów rozpocznie się w dniu 1 lipca 2022 r.
2. W miarę możliwości krajowy okres badania w terenie nie przekracza 6 miesięcy.
3. Dane są zbierane z wykorzystaniem metod wspomaganych komputerowo, takich jak wywiad bezpośredni wspomagany komputerowo (CAPI), wywiad telefoniczny wspomagany komputerowo (CATI) i wywiad internetowy wspomagany komputerowo (CAWI). Wyjątki są należycie uzasadniane.
Artykuł 9
Wspólne standardy ważenia
1. Populacją odniesienia do celów ważenia jest (rzeczywista lub szacowana) populacja w wieku od 18 do 69 lat zwykle zamieszkująca w prywatnych gospodarstwach domowych.
2. Współczynniki ważenia w przypadku osób oblicza się, biorąc pod uwagę prawdopodobieństwo wyboru oraz wiarygodne dane zewnętrzne dotyczące rozkładu objętej badaniem populacji według płci, grupy wiekowej (18-24, 25-34, 35-54, 55-69) i poziomu wykształcenia (poziomy ISCED 0-2, 3-4, 5-8). W miarę możliwości uwzględnia się też inne cechy charakterystyczne, takie jak główny status na rynku pracy, zawód i region.
Artykuł 10
Formaty przekazywania informacji
1. Państwa członkowskie przekazują Komisji (Eurostatowi) dane jednostkowe w postaci elektronicznej zgodnej z cechami technicznymi zmiennych określonymi w załączniku.
2. Państwa członkowskie dokonują wstępnej weryfikacji danych jednostkowych przed ich przekazaniem i przestrzegają reguł walidacyjnych zgodnie z ich cechami charakterystycznymi pod względem warunków kodowania i filtrów. Państwa członkowskie i Komisja uzgadniają dodatkowe reguły walidacyjne określające akceptowalność przekazanych danych.
3. Zmienione dane są przekazywane w kompletnych zbiorach danych obejmujących wszystkie zmienne, bez względu na liczbę zmienionych obserwacji i zmiennych.
4. Państwa członkowskie udostępniają Komisji (Eurostatowi) dane i metadane wymagane na mocy niniejszego rozporządzenia z wykorzystaniem standardów wymiany danych i metadanych statystycznych określonych przez Komisję (Eurostat) i za pomocą pojedynczego punktu kontaktowego.
Artykuł 11
Wejście w życie
Niniejsze rozporządzenie wchodzi w życie dwudziestego dnia po jego opublikowaniu w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej.
Niniejsze rozporządzenie wiąże w całości i jest bezpośrednio stosowane we wszystkich państwach członkowskich.
Sporządzono w Brukseli dnia 21 maja 2021 r.
W imieniu Komisji
Ursula VON DER LEYEN
Przewodnicząca
(1) Dz.U. L 261I z 14.10.2019, s. 1.
(2) Rozporządzenie (WE) nr 1059/2003 Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 26 maja 2003 roku w sprawie ustalenia wspólnej klasyfikacji Jednostek Terytorialnych do Celów Statystycznych (NUTS) (Dz.U. L 154 z 21.6.2003, s. 1).
(3) Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia 2011;
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf (dostępna w językach angielskim i francuskim).
(4) Klasyfikacja działań w zakresie uczenia się, wydanie z 2016 r.;
https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/KS-GQ-15-011 (dostępna w języku angielskim).
(5) Zalecenie Komisji z dnia 29 października 2009 r. w sprawie stosowania Międzynarodowego Standardu Klasyfikacji Zawodów (ISCO-08) (Dz.U. L 292 z 10.11.2009, s. 31).
(6) Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (WE) nr 1893/2006 z dnia 20 grudnia 2006 r. w sprawie statystycznej klasyfikacji działalności gospodarczej NACE Rev. 2 i zmieniające rozporządzenie Rady (EWG) nr 3037/90 oraz niektóre rozporządzenia WE w sprawie określonych dziedzin statystycznych (Dz.U. L 393 z 30.12.2006, s. 1).
ZAŁĄCZNIK
Zmienne, które mają być zbierane dla zbioru danych w dziedzinie "kształcenie i szkolenie", oraz ich cechy techniczne do celów przekazywania danych
| Temat | Temat szczegółowy | Identyfikator zmiennej | Kod lub wartość | Nazwa/kategoria zmiennej | Filtr/uwagi |
| Informacje techniczne | Lokalizacja | COUNTRY |
| PAŃSTWO ZAMIESZKANIA | Wszyscy |
|
|
|
| 2 cyfry | Państwo zamieszkania (kod SCL GEO) |
|
| Informacje techniczne | Lokalizacja | REGION |
| REGION ZAMIESZKANIA | Wszyscy |
|
|
|
| 4 cyfry | Region NUTS 2 - kod zgodnie z NUTS na poziomie 2 cyfr |
|
| Informacje techniczne | Lokalizacja | DEG_URB |
| STOPIEŃ URBANIZACJI | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Miasta |
|
|
|
|
| 2 | Małe miasta i przedmieścia |
|
|
|
|
| 3 | Obszary wiejskie |
|
| Informacje techniczne | Informacje na temat zbierania danych | REFYEAR |
| ROK PRZEPROWADZENIA WYWIADU | Wszyscy |
|
|
|
| 4 cyfry | 4 cyfry roku, w którym przeprowadzono wywiad |
|
| Informacje techniczne | Informacje na temat zbierania danych | REFMONTH |
| MIESIĄC PRZEPROWADZENIA WYWIADU | Wszyscy |
|
|
|
| 01-12 | Numer miesiąca, w którym przeprowadzono wywiad (2 cyfry) |
|
| Informacje techniczne | Informacje na temat zbierania danych | REFDAY |
| DZIEŃ PRZEPROWADZENIA WYWIADU | Wszyscy |
|
|
|
| 01-31 | Numer dnia, w którym przeprowadzono wywiad (2 cyfry) |
|
| Informacje techniczne | Identyfikacja | RESPID |
| NIEPOWTARZALNY IDENTYFIKATOR | Wszyscy |
|
|
|
| Numeryczne | Kod identyfikacyjny każdego wpisu |
|
| Informacje techniczne | Wagi | RESPWEIGHT |
| WSPÓŁCZYNNIK WAŻENIA W PRZYPADKU OSÓB | Wszyscy |
|
|
|
| Numeryczne | Współczynnik ważenia dla osób (3 cyfry dziesiętne oddzielone kropką) |
|
| Informacje techniczne | Wagi | NFEACTWEIGHT_5 |
| WSPÓŁCZYNNIK WAŻENIA W PRZYPADKU INFORMACJI SZCZEGÓŁOWYCH DOTYCZĄCYCH 5 DZIAŁAŃ Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| Numeryczne | Współczynnik ważenia dla 5 działań z zakresu uczenia się pozaformalnego, dla których wymaga się pewnych szczegółowych informacji (3 cyfry dziesiętne oddzielone kropką) |
|
|
|
|
| 0 | NFENUM = 0 |
|
| Informacje techniczne | Wagi | NFEACTWEIGHT_2 |
| WSPÓŁCZYNNIK WAŻENIA W PRZYPADKU 2 LOSOWO WYBRANYCH DZIAŁAŃ Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| Numeryczne | Współczynnik ważenia dla działań z zakresu uczenia się pozaformalnego wybranych w ramach NFERAND1 i NFERAND2 (3 cyfry dziesiętne oddzielone kropką) |
|
|
|
|
| 0 | NFENUM = 0 |
|
| Informacje techniczne | Charakterystyka wywiadu | INTMETHOD |
| SPOSÓB PRZEPROWADZENIA WYWIADU | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Wywiad bezpośredni z wykorzystaniem formularzy papierowych (PAPI) |
|
|
|
|
| 2 | Wywiad bezpośredni wspomagany komputerowo (CAPI) |
|
|
|
|
| 3 | Wywiad telefoniczny wspomagany komputerowo (CATI) |
|
|
|
|
| 4 | Wywiad internetowy wspomagany komputerowo (CAWI) |
|
|
|
|
| 5 | Inne |
|
| Informacje techniczne | Charakterystyka wywiadu | INTPART |
| CHARAKTER UCZESTNICTWA W BADANIU | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Bezpośrednie uczestnictwo |
|
|
|
|
| 2 | Pośrednie uczestnictwo |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
| (HHNBPERS) |
| WIELKOŚĆ GOSPODARSTWA DOMOWEGO | Wszyscy |
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Skład gospodarstwa domowego | HHNBPERS_tot | 1-98 | Łączna liczba członków gospodarstwa domowego (w tym respondent) |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Skład gospodarstwa domowego | HHNBPERS_0_13 | 0-98 | Członkowie gospodarstwa domowego wieku 0-13 lat |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Skład gospodarstwa domowego | HHNBPERS_14_24 | 0-98 | Członkowie gospodarstwa domowego w wieku 14-24 lat (w tym respondent) |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Skład gospodarstwa domowego | HHNBPERS_25plus | 0-98 | Członkowie gospodarstwa domowego w wieku co najmniej 25 lat (w tym respondent) |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Skład gospodarstwa domowego | HHTYPE |
| RODZAJ GOSPODARSTWA DOMOWEGO | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Jednoosobowe gospodarstwo domowe |
|
|
|
|
| 2 | Samotny rodzic z co najmniej jednym dzieckiem w wieku poniżej 25 lat |
|
|
|
|
| 3 | Samotny rodzic z dzieckiem lub dziećmi, z których wszystkie mają co najmniej 25 lat |
|
|
|
|
| 4 | Para bezdzietna |
|
|
|
|
| 5 | Para z co najmniej jednym dzieckiem w wieku poniżej 25 lat |
|
|
|
|
| 6 | Para z dzieckiem lub dziećmi, z których wszystkie mają co najmniej 25 lat |
|
|
|
|
| 7 | Inny rodzaj gospodarstwa domowego |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Dochody, spożycie i elementy zasobności, w tym zadłużenie | Miesięczne dochody gospodarstwa domowego ogółem | HHINCOME |
| BIEŻĄCY MIESIĘCZNY DOCHÓD NETTO GOSPODARSTWA DOMOWEGO | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Niższy ekwiwalentny bieżący miesięczny dochód netto |
|
|
|
|
| 2 | Średnio-niski ekwiwalentny bieżący miesięczny dochód netto |
|
|
|
|
| 3 | Średni ekwiwalentny bieżący miesięczny dochód netto |
|
|
|
|
| 4 | Średnio-wysoki ekwiwalentny bieżący miesięczny dochód netto |
|
|
|
|
| 5 | Wyższy ekwiwalentny bieżący miesięczny dochód netto |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Demografia | SEX |
| PŁEĆ | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Mężczyzna |
|
|
|
|
| 2 | Kobieta |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Demografia | BIRTHYEAR |
| ROK URODZENIA | Wszyscy |
|
|
|
| 4 cyfry | 4 cyfry roku urodzenia |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Demografia | BIRTHPASS |
| PO OSTATNIM DNIU URODZIN | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Demografia | AGE |
| WIEK W UKOŃCZONYCH LATACH | Wszyscy |
|
|
|
| 18-69 |
|
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Obywatelstwo i pochodzenie migracyjne | CITIZEN |
| PAŃSTWO GŁÓWNEGO OBYWATELSTWA | Wszyscy |
|
|
|
| 2 cyfry | Państwo głównego obywatelstwa (kod SCL GEO) |
|
|
|
|
| STLS | Bezpaństwowiec |
|
|
|
|
| FOR | Obywatelstwo obce, ale państwo nieznane |
|
|
|
|
| RNC | Uznani nieobywatele |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Obywatelstwo i pochodzenie migracyjne | BIRTHPLACE |
| PAŃSTWO URODZENIA | Wszyscy |
|
|
|
| 2 cyfry | Państwo urodzenia (kod SCL GEO) |
|
|
|
|
| FOR | Osoba urodzona za granicą, ale państwo urodzenia nieznane |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Czas pobytu w państwie | RESTIME |
| CZAS POBYTU W PAŃSTWIE ZAMIESZKANIA W PEŁNYCH LATACH | Wszyscy |
|
|
|
| 99 | Osoba urodziła się w kraju i nigdy nie mieszkała za granicą przez co najmniej 1 rok |
|
|
|
|
| 00 | Mniej niż 1 rok pobytu w kraju, ale zamierza pozostać co najmniej 1 rok |
|
|
|
|
| 01-69 | Liczba lat spędzonych w kraju (od ostatniego ustanowienia miejsca zamieszkania w tym kraju) |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Skład gospodarstwa domowego | MARSTADEFACTO |
| PARTNERZY MIESZKAJĄCY W TYM SAMYM GOSPODARSTWIE DOMOWYM | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Osoba pozostająca w zalegalizowanym lub faktycznym związku z partnerem/partnerką |
|
|
|
|
| 2 | Osoba niepozostająca w zalegalizowanym ani faktycznym związku z partnerem/partnerką |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Poziom osiągniętego wykształcenia | HATLEVEL |
| POZIOM WYKSZTAŁCENIA (NAJWYŻSZY UKOŃCZONY POZIOM KSZTAŁCENIA) | Wszyscy |
|
|
|
| 000 | Brak formalnego wykształcenia lub poniżej ISCED 1 |
|
|
|
|
| 100 | ISCED 1 wykształcenie podstawowe |
|
|
|
|
| 200 | ISCED 2 wykształcenie średnie I stopnia |
|
|
|
|
| 342 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (ogólne) - częściowo ukończone, bez bezpośredniego dostępu do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 343 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (ogólne) - ukończone, bez bezpośredniego dostępu do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 344 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (ogólne) - ukończone, z bezpośrednim dostępem do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 349 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (ogólne) - bez możliwego rozróżnienia dostępu do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 352 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (zawodowe) - częściowo ukończone, bez bezpośredniego dostępu do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 353 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (zawodowe) - ukończone, bez bezpośredniego dostępu do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 354 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (zawodowe) - ukończone, z bezpośrednim dostępem do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 359 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (zawodowe) - bez możliwego rozróżnienia dostępu do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 392 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (profil nieznany) - częściowo ukończone, bez bezpośredniego dostępu do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 393 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (profil nieznany) - ukończone, bez bezpośredniego dostępu do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 394 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (profil nieznany) - ukończone, z bezpośrednim dostępem do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 399 | ISCED 3 Wykształcenie średnie II stopnia (profil nieznany) - bez możliwego rozróżnienia dostępu do szkolnictwa wyższego |
|
|
|
|
| 440 | ISCED 4 Kształcenie policealne - ogólne |
|
|
|
|
| 450 | ISCED 4 Kształcenie policealne - zawodowe |
|
|
|
|
| 490 | ISCED 4 Kształcenie policealne - profil nieznany |
|
|
|
|
| 540 | ISCED 5 Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych - ogólny |
|
|
|
|
| 550 | ISCED 5 Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych - zawodowy |
|
|
|
|
| 590 | ISCED 5 Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych - profil nieznany |
|
|
|
|
| 600 | ISCED 6 licencjat lub stopień równoważny |
|
|
|
|
| 700 | ISCED 7 magister lub stopień równoważny |
|
|
|
|
| 800 | ISCED 8 doktorat lub stopień równoważny |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Poziom wykształcenia - informacje szczegółowe, z uwzględnieniem przypadków przerwania lub porzucenia nauki | HATFIELD |
| DZIEDZINA NAJWYŻSZEGO POMYŚLNIE UKOŃCZONEGO POZIOMU KSZTAŁCENIA | HATLEVEL = 342-800 |
|
|
|
| 00 | Programy i kwalifikacje ogólne |
|
|
|
|
| 01 | Edukacja |
|
|
|
|
| 02 | Sztuka i nauki humanistyczne |
|
|
|
|
| 03 | Nauki społeczne, dziennikarstwo i informacja |
|
|
|
|
| 04 | Biznes, administracja i prawo |
|
|
|
|
| 05 | Nauki przyrodnicze, matematyka i statystyka |
|
|
|
|
| 06 | Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) |
|
|
|
|
| 07 | Technika, przemysł i budownictwo |
|
|
|
|
| 08 | Rolnictwo, leśnictwo, rybołówstwo i weterynaria |
|
|
|
|
| 09 | Zdrowie i opieka socjalna |
|
|
|
|
| 10 | Usługi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Poziom wykształcenia - informacje szczegółowe, z uwzględnieniem przypadków przerwania lub porzucenia nauki | HATYEAR |
| ROK, W KTÓRYM POMYŚLNIE UKOŃCZONO NAJWYŻSZY POZIOM KSZTAŁCENIA | HATLEVEL = 100-800 |
|
|
|
| 4 cyfry | Rok, w którym pomyślnie ukończono najwyższy poziom kształcenia |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Poziom wykształcenia - informacje szczegółowe, z uwzględnieniem przypadków przerwania lub porzucenia nauki | DROPEDUC |
| NIEUKOŃCZONE FORMALNE KSZTAŁCENIE LUB SZKOLENIE | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Tak, jedno |
|
|
|
|
| 2 | Tak, kilka |
|
|
|
|
| 3 | Nie |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Poziom wykształcenia - informacje szczegółowe, z uwzględnieniem przypadków przerwania lub porzucenia nauki | DROPEDUCLEVEL |
| POZIOM NIEUKOŃCZONEGO FORMALNEGO KSZTAŁCENIA LUB SZKOLENIA | DROPEDUC = 1 lub 2 |
|
|
|
| 10 | ISCED 1 wykształcenie podstawowe |
|
|
|
|
| 20 | ISCED 2 wykształcenie średnie I stopnia |
|
|
|
|
| 34 | ISCED 3 Kształcenie średnie II stopnia - ogólne |
|
|
|
|
| 35 | ISCED 3 Kształcenie średnie II stopnia - zawodowe |
|
|
|
|
| 39 | ISCED 3 Kształcenie średnie II stopnia - profil nieznany |
|
|
|
|
| 44 | ISCED 4 Kształcenie policealne - ogólne |
|
|
|
|
| 45 | ISCED 4 Kształcenie policealne - zawodowe |
|
|
|
|
| 49 | ISCED 4 Kształcenie policealne - profil nieznany |
|
|
|
|
| 54 | ISCED 5 Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych - ogólny |
|
|
|
|
| 55 | ISCED 5 Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych - zawodowy |
|
|
|
|
| 59 | ISCED 5 Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych - profil nieznany |
|
|
|
|
| 60 | ISCED 6 licencjat lub stopień równoważny |
|
|
|
|
| 70 | ISCED 7 magister lub stopień równoważny |
|
|
|
|
| 80 | ISCED 8 doktorat lub stopień równoważny |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Współczynnik aktywności zawodowej | Główny status na rynku pracy (samoocena) | MAINSTAT |
| GŁÓWNY STATUS NA RYNKU PRACY (SAMOOCENA) | Wszyscy |
|
|
|
| 10 | Osoba pracująca |
|
|
|
|
| 20 | Osoba bezrobotna |
|
|
|
|
| 32 | Osoba na emeryturze |
|
|
|
|
| 33 | Osoba niezdolna do pracy z powodu długotrwałych problemów zdrowotnych |
|
|
|
|
| 31 | Student, uczeń |
|
|
|
|
| 35 | Osoba prowadząca gospodarstwo domowe, sprawująca opiekę nad innymi |
|
|
|
|
| 34 | Zasadnicza służba wojskowa lub służba zastępcza |
|
|
|
|
| 36 | Inne |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Staż pracy, historia pracy i wcześniejsze doświadczenie zawodowe | Rozpoczęcie pracy | EMP12M |
| ZATRUDNIENIE W DOWOLNYM MOMENCIE W OKRESIE OSTATNICH 12 MIESIĘCY | MAINSTAT = 20-36 |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Współczynnik aktywności zawodowej | Podstawowe cechy wykonywanej pracy | FTPT |
| GŁÓWNA PRACA W PEŁNYM LUB NIEPEŁNYM WYMIARZE CZASU PRACY (SAMOOCENA) | MAINSTAT = 10 |
|
|
|
| 1 | Praca w pełnym wymiarze czasu pracy |
|
|
|
|
| 2 | Praca w niepełnym wymiarze czasu pracy |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Współczynnik aktywności zawodowej | Podstawowe cechy wykonywanej pracy | JOBSTAT |
| STATUS ZATRUDNIENIA W GŁÓWNEJ PRACY | MAINSTAT = 10 |
|
|
|
| 11 | Osoba pracująca na własny rachunek zatrudniająca pracowników najemnych |
|
|
|
|
| 12 | Osoba pracująca na własny rachunek niezatrudniająca pracowników najemnych |
|
|
|
|
| 20 | Pracownik najemny |
|
|
|
|
| 30 | Pomagający członek rodziny (bezpłatnie) |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Współczynnik aktywności zawodowej | Czas trwania umowy | PERMJOB |
| RODZAJ UMOWY W GŁÓWNYM MIEJSCU PRACY | JOBSTAT = 20 |
|
|
|
| 1 | Umowa o pracę na czas określony |
|
|
|
|
| 2 | Stałe zatrudnienie |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Współczynnik aktywności zawodowej | Podstawowe cechy wykonywanej pracy | JOBISCO |
| ZAWÓD W GŁÓWNEJ PRACY | MAINSTAT = 10 |
|
|
|
| 4 cyfry | Kod ISCO-08 na poziomie 2-cyfrowym |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Współczynnik aktywności zawodowej | Podstawowe cechy wykonywanej pracy | LOCNACE |
| DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA JEDNOSTKI LOKALNEJ W GŁÓWNEJ PRACY | MAINSTAT = 10 |
|
|
|
| 3 cyfry | Kod NACE Rev. 2 na poziomie 2-cyfrowym |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Współczynnik aktywności zawodowej | Wielkość zakładu pracy | LOCSIZEFIRM |
| WIELKOŚĆ JEDNOSTKI LOKALNEJ W GŁÓWNEJ PRACY | MAINSTAT = 10 |
|
|
|
| 1-9 | Dokładna liczba osób, jeśli mieści się między 1 a 9 |
|
|
|
|
| 10 | Od 10 do 19 osób |
|
|
|
|
| 11 | Od 20 do 49 osób |
|
|
|
|
| 12 | Od 50 do 249 osób |
|
|
|
|
| 13 | Co najmniej 250 osób |
|
|
|
|
| 14 | Nie wiem, ale mniej niż 10 osób |
|
|
|
|
| 15 | Nie wiem, ale co najmniej 10 osób |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Staż pracy, historia pracy i wcześniejsze doświadczenie zawodowe | Rozpoczęcie pracy | JOBTIME |
| ROK ROZPOCZĘCIA PRACY DLA OBECNEGO PRACODAWCY LUB JAKO OSOBA PRACUJĄCA NA WŁASNY RACHUNEK W GŁÓWNEJ PRACY | MAINSTAT = 10 |
|
|
|
| 4 cyfry | Rok rozpoczęcia pracy dla obecnego pracodawcy lub jako osoba pracująca na własny rachunek w głównej pracy |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Wykształcenie rodziców | HATFATHER |
| POZIOM WYKSZTAŁCENIA OJCA RESPONDENTA | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Najwyżej wykształcenie średnie I stopnia |
|
|
|
|
| 2 | Wykształcenie średnie II stopnia |
|
|
|
|
| 3 | Wykształcenie wyższe |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy (ojciec nieznany) |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Wykształcenie rodziców | HATMOTHER |
| POZIOM WYKSZTAŁCENIA MATKI RESPONDENTA | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Najwyżej wykształcenie średnie I stopnia |
|
|
|
|
| 2 | Wykształcenie średnie II stopnia |
|
|
|
|
| 3 | Wykształcenie wyższe |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy (matka nieznana) |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Obywatelstwo i pochodzenie migracyjne | BIRTHFATHER |
| PAŃSTWO URODZENIA OJCA | Wszyscy |
|
|
|
| 2 cyfry | Państwo urodzenia ojca (kod SCL GEO) |
|
|
|
|
| FOR | Ojciec urodzony za granicą, ale państwo urodzenia ojca nieznane |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy (ojciec nieznany) |
|
| Charakterystyka osób i gospodarstw domowych | Obywatelstwo i pochodzenie migracyjne | BIRTHMOTHER |
| PAŃSTWO URODZENIA MATKI | Wszyscy |
|
|
|
| 2 cyfry | Państwo urodzenia matki (kod SCL GEO) |
|
|
|
|
| FOR | Matka urodzona za granicą, ale państwo urodzenia matki nieznane |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy (matka nieznana) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | SEEKINFO |
| OSOBA SZUKAŁA INFORMACJI NA TEMAT MOŻLIWOŚCI NAUKI W OKRESIE OSTATNICH 12 MIESIĘCY (FORMALNEGO I POZAFORMALNEGO KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA) | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDE |
| PORADNICTWO NA TEMAT UCZENIA SIĘ UZYSKANE OD INSTYTUCJI/ORGANIZACJI W OKRESIE OSTATNICH 12 MIESIĘCY | Wszyscy |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDE_1 |
| Doradztwo/porady na temat możliwości uczenia się (w tym wsparcie w poszukiwaniu informacji i ubieganiu się o możliwości uczenia się) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDE_2 |
| Badanie/ocena indywidualnych potrzeb w zakresie uczenia się w oparciu o testy kompetencji zawodowych lub wywiady |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDE_3 |
| Porady/pomoc dotyczące procedury walidacji/uznawania umiejętności, kompetencji lub wcześniejszej nauki |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna GUIDE_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano |
|
|
|
|
| 0 | Żadna z wymienionych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDESOURCE |
| ŹRÓDŁO PORADNICTWA NA TEMAT UCZENIA SIĘ UZYSKANEGO W OKRESIE OSTATNICH 12 MIESIĘCY | GUIDE = 1 |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDESOURCE_1 |
| Instytucje kształcenia lub szkolenia (szkoła, szkoła wyższa, uniwersytet, ośrodek kształcenia i szkolenia zawodowego, instytucja kształcenia dorosłych, ośrodek walidacji itp.) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDESOURCE_2 |
| Publiczne służby zatrudnienia |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDESOURCE_3 |
| Pracodawca lub przyszły pracodawca |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDESOURCE_4 |
| Inne instytucje/organizacje |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna GUIDESOURCE_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano, -2 jeśli nie dotyczy |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDEINTER |
| RODZAJ INTERAKCJI WYKORZYSTYWANY DO UZYSKANIA PORADNICTWA NA TEMAT UCZENIA SIĘ W OKRESIE OSTATNICH 12 MIESIĘCY | GUIDE = 1 |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDEINTER_1 |
| Interakcja z osobą: twarzą w twarz, przez Skype, telefon, e-mail, specjalne strony internetowe itp. |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Dostęp do informacji na temat możliwości uczenia się oraz poradnictwa (12 miesięcy) | GUIDEINTER_2 |
| Interakcja bez udziału osoby: boty/roboty internetowe, automatyczne aplikacje online, o ile umożliwiają interakcję |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna GUIDEINTER_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano, -2 jeśli nie dotyczy |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczestnictwo w kształceniu formalnym (12 miesięcy) | FED |
| UCZESTNICTWO W FORMALNYM KSZTAŁCENIU I SZKOLENIU (STUDENT/UCZEŃ LUB UCZEŃ ZAWODU) W CIĄGU OSTATNICH 12 MIESIĘCY | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczestnictwo w kształceniu formalnym (12 miesięcy) | FEDNUM |
| LICZBA DZIAŁAŃ Z ZAKRESU FORMALNEGO KSZTAŁCENIA LUB SZKOLENIA | FED = 1 |
|
|
|
| 0 | Brak (FED = 2) |
|
|
|
|
| 1-99 | Liczba działań |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | FEDSTARTYEAR |
| ROK ROZPOCZĘCIA OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 4 cyfry | 4 cyfry roku, w którym rozpoczęto ostanie działanie z zakresu formalnego kształcenia lub szkolenia |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | FEDSTARTMONTH |
| MIESIĄC ROZPOCZĘCIA OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 01-12 | Numer miesiąca, w którym rozpoczęto ostanie działanie z zakresu formalnego kształcenia lub szkolenia (2 cyfry) |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | FEDMAINSTAT |
| GŁÓWNY STATUS NA RYNKU PRACY (SAMOOCENA) NA POCZĄTKU OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Osoba pracująca |
|
|
|
|
| 2 | Osoba bezrobotna |
|
|
|
|
| 3 | Poza rynkiem pracy |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | FEDLEVEL |
| POZIOM OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU FORMALNEGO KSZTAŁCENIA LUB SZKOLENIA | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 10 | ISCED 1 wykształcenie podstawowe |
|
|
|
|
| 20 | ISCED 2 wykształcenie średnie I stopnia |
|
|
|
|
| 34 | ISCED 3 Kształcenie średnie II stopnia - ogólne |
|
|
|
|
| 35 | ISCED 3 Kształcenie średnie II stopnia - zawodowe |
|
|
|
|
| 39 | ISCED 3 Kształcenie średnie II stopnia - profil nieznany |
|
|
|
|
| 44 | ISCED 4 Kształcenie policealne - ogólne |
|
|
|
|
| 45 | ISCED 4 Kształcenie policealne - zawodowe |
|
|
|
|
| 49 | ISCED 4 Kształcenie policealne - profil nieznany |
|
|
|
|
| 54 | ISCED 5 Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych - ogólny |
|
|
|
|
| 55 | ISCED 5 Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych - zawodowy |
|
|
|
|
| 59 | ISCED 5 Krótki cykl kształcenia na poziomie studiów wyższych - profil nieznany |
|
|
|
|
| 60 | ISCED 6 licencjat lub stopień równoważny |
|
|
|
|
| 70 | ISCED 7 magister lub stopień równoważny |
|
|
|
|
| 80 | ISCED 8 doktorat lub stopień równoważny |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | FEDCOMP |
| UKOŃCZENIE OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Nie, osoba zrezygnowała przed zakończeniem działania |
|
|
|
|
| 2 | Nie, działanie nadal trwa |
|
|
|
|
| 3 | Tak, ukończono działanie |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | FEDFIELD |
| DZIEDZINA OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDLEVEL = 34-80 |
|
|
|
| 1 | Programy i kwalifikacje ogólne |
|
|
|
|
| 2 | Edukacja |
|
|
|
|
| 3 | Sztuka |
|
|
|
|
| 4 | Nauki humanistyczne |
|
|
|
|
| 5 | Nauka języków |
|
|
|
|
| 6 | Literatura i językoznawstwo |
|
|
|
|
| 7 | Nauki społeczne i behawioralne |
|
|
|
|
| 8 | Dziennikarstwo i informacja |
|
|
|
|
| 9 | Biznes i administracja |
|
|
|
|
| 10 | Prawo |
|
|
|
|
| 11 | Nauki przyrodnicze, matematyka i statystyka |
|
|
|
|
| 12 | Obsługa i użytkowanie komputerów |
|
|
|
|
| 13 | Projektowanie baz danych i sieci oraz administrowanie nimi; tworzenie i analiza oprogramowania i aplikacji |
|
|
|
|
| 14 | Nauki inżynieryjno-techniczne, produkcja i przetwórstwo |
|
|
|
|
| 15 | Architektura i budownictwo |
|
|
|
|
| 16 | Rolnictwo, leśnictwo, rybołówstwo i weterynaria |
|
|
|
|
| 17 | Zdrowie |
|
|
|
|
| 18 | Opieka socjalna |
|
|
|
|
| 19 | Usługi osobiste, higiena i służba medycyny pracy |
|
|
|
|
| 20 | Usługi ochroniarskie, usługi transportowe |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDPLACE |
| MIEJSCE NAUCZANIA W RAMACH OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | W całości online |
|
|
|
|
| 2 | W większości online |
|
|
|
|
| 3 | Przeważnie online |
|
|
|
|
| 4 | W całości na miejscu |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDONMAT |
| DOSTARCZANIE PRZEZ INTERNET MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH NA POTRZEBY OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Często |
|
|
|
|
| 2 | Czasami |
|
|
|
|
| 3 | Nigdy |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDONTEA |
| INTERAKCJE PRZEZ INTERNET Z PRACOWNIKAMI DYDAKTYCZNYMI W RAMACH OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Często |
|
|
|
|
| 2 | Czasami |
|
|
|
|
| 3 | Nigdy |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDONPAR |
| INTERAKCJE PRZEZ INTERNET Z INNYMI UCZESTNIKAMI W RAMACH OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Często |
|
|
|
|
| 2 | Czasami |
|
|
|
|
| 3 | Nigdy |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON |
| POWODY UCZESTNICTWA W OSTATNIM DZIAŁANIU Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON_01a |
| W celu lepszego wykonywania pracy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON_01b |
| W celu poprawy perspektyw zawodowych |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON_02 |
| W celu zmniejszenia ryzyka utraty pracy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON_03 |
| W celu zwiększenia możliwości znalezienia pracy lub zmiany pracy/zawodu |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON_04 |
| W celu rozpoczęcia własnej działalności gospodarczej |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON_05 |
| Uczestnictwo było obowiązkowe |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON_06_7 |
| W celu zwiększenia wiedzy/umiejętności dla zaspokojenia własnych potrzeb i ciekawości |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON_08 |
| W celu uzyskania świadectwa |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASON_09 |
| W celu nawiązania nowych znajomości/dla przyjemności |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna FEDREASON_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano, -2 jeśli nie dotyczy |
|
|
|
|
| 0 | Żadna z wymienionych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDREASONMAIN |
| GŁÓWNY POWÓD UCZESTNICTWA W OSTATNIM DZIAŁANIU Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDREASON = 1 |
|
|
|
| 4 cyfry | Kod powodu od 01a do 09 jak w przypadku zmiennej FEDREASON |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Ostatnie działanie z zakresu kształcenia formalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | FEDWORKTIME |
| OSTATNIE DZIAŁANIE Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO PODCZAS PŁATNYCH GODZIN PRACY | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Tylko podczas płatnych godzin pracy |
|
|
|
|
| 2 | W większości podczas płatnych godzin pracy |
|
|
|
|
| 3 | W większości poza płatnymi godzinami pracy |
|
|
|
|
| 4 | Tylko poza płatnymi godzinami pracy |
|
|
|
|
| 5 | W tym czasie osoba nie pracowała | FEDMAINSTAT ≠ 1 |
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDNBHOURS |
| LICZBA GODZIN NAUCZANIA W RAMACH OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 4 cyfry | Łączna liczba godzin nauczania |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDPAID |
| OPŁATA ZA OSTATNIE DZIAŁANIE Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Całość opłaciła sama osoba |
|
|
|
|
| 2 | Część opłaciła sama osoba, część kto inny |
|
|
|
|
| 3 | Całość opłacił kto inny |
|
|
|
|
| 4 | Działanie bezpłatne |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDPAIDBY |
| ŹRÓDŁO FINANSOWANIA CZĘŚCIOWEJ LUB PEŁNEJ OPŁATY ZA OSTATNIE DZIAŁANIE Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDPAID = 2 lub 3 |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDPAIDBY_1 |
| Pracodawca lub przyszły pracodawca |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDPAIDBY_2 |
| Publiczne służby zatrudnienia |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDPAIDBY_3 |
| Inne instytucje publiczne lub prywatne |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w ostatnim działaniu z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDPAIDBY_4 |
| Członek gospodarstwa domowego lub krewny |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna FEDPAIDBY_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano, -2 jeśli nie dotyczy |
|
|
|
|
| 0 | Żadna z wymienionych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDUSEA |
| OBECNE WYKORZYSTANIE UMIEJĘTNOŚCI LUB WIEDZY ZDOBYTYCH PODCZAS OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | W znacznym stopniu |
|
|
|
|
| 2 | W umiarkowanym stopniu |
|
|
|
|
| 3 | W bardzo niewielkim stopniu |
|
|
|
|
| 4 | Zupełnie nie |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDOUTCOME |
| REZULTATY OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDNUM ≥ 1 |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDOUTCOME_1 |
| Znalezienie (nowej) pracy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDOUTCOME_3 |
| Wyższa pensja/wynagrodzenie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDOUTCOME_2 |
| Awans na wyższe stanowisko |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDOUTCOME_4 |
| Nowe obowiązki służbowe |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDOUTCOME_5 |
| Lepsze wykonywanie obecnych obowiązków służbowych |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDOUTCOME_6 |
| Korzyści osobiste (nawiązanie nowych znajomości, odświeżenie lub zdobycie umiejętności w zakresie tematów ogólnych lub szczegółowych itp.) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDOUTCOME_7 |
| Nie osiągnięto jeszcze rezultatów |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna FEDOUTCOME_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano, -2 jeśli nie dotyczy |
|
|
|
|
| 0 | Żadna z wymienionych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas ostatniego działania z zakresu kształcenia formalnego (12 miesięcy) | FEDOUTCOMEMAIN |
| GŁÓWNY REZULTAT OSTATNIEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA FORMALNEGO | FEDOUTCOME = 1 |
|
|
|
| 1 cyfra | Kod rezultatu od 1 do 7 jak w przypadku zmiennej FEDOUTCOME |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczestnictwo w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFE |
| UCZESTNICTWO W POZAFORMALNYM KSZTAŁCENIU I SZKOLENIU W CIĄGU OSTATNICH 12 MIESIĘCY | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczestnictwo w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFECOURSE |
| KURSY | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczestnictwo w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEWORKSHOP |
| WARSZTATY I SEMINARIA | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczestnictwo w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEGUIDEDJT |
| NADZOROWANE ZDOBYWANIE KWALIFIKACJI W TRAKCIE PRACY | MAINSTAT = 10 lub EMP12M = 1 |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczestnictwo w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFELESSON |
| LEKCJE PRYWATNE | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczestnictwo w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFENUM |
| LICZBA DZIAŁAŃ Z ZAKRESU POZAFORMALNEGO KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA | NFE = 1 |
|
|
|
| 0 | Brak (NFE=2) |
|
|
|
|
| 1-99 | Liczba działań |
|
|
|
|
|
| IDENTYFIKATOR DZIAŁAŃ Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO (DO 5) |
|
|
|
| (NFEACT01) |
| 01 - Identyfikator 1. działania |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT01_TYPE |
| RODZAJ DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Kursy |
|
|
|
|
| 2 | Warsztaty i seminaria |
|
|
|
|
| 3 | Nadzorowane zdobywanie kwalifikacji w trakcie pracy | MAINSTAT = 10 lub EMP12M = 1 |
|
|
|
| 4 | Lekcje prywatne |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT01_MAINSTAT |
| GŁÓWNY STATUS NA RYNKU PRACY (SAMOOCENA) NA POCZĄTKU DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Osoba pracująca |
|
|
|
|
| 2 | Osoba bezrobotna |
|
|
|
|
| 3 | Poza rynkiem pracy |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT01_PURP |
| CEL DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Głównie związany z pracą |
|
|
|
|
| 2 | Głównie niezwiązany z pracą |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT01_WORKTIME |
| DZIAŁANIE Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO PODCZAS PŁATNYCH GODZIN PRACY | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Tylko podczas płatnych godzin pracy |
|
|
|
|
| 2 | W większości podczas płatnych godzin pracy |
|
|
|
|
| 3 | W większości poza płatnymi godzinami pracy |
|
|
|
|
| 4 | Tylko poza płatnymi godzinami pracy |
|
|
|
|
| 5 | W tym czasie osoba nie pracowała | NFEACT01_MAINSTAT ≠ 1 |
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT01_PAIDBY |
| DZIAŁANIE Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO CZĘŚCIOWO LUB CAŁKOWICIE OPŁACANE PRZEZ PRACODAWCĘ LUB PRZYSZŁEGO PRACODAWCĘ | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
|
|
| (NFEACT02) |
| 02 - Identyfikator 2. działania | NFENUM ≥ 2 |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT02_TYPE |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT02_MAINSTAT |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT02_PURP |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT02_WORKTIME |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT02_PAIDBY |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
|
|
| (NFEACT03) |
| 03 - Identyfikator 3. działania | NFENUM ≥ 3 |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT03_TYPE |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT03_MAINSTAT |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT03_PURP |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT03_WORKTIME |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT03_PAIDBY |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
|
|
| (NFEACT04) |
| 04 - Identyfikator 4. działania | NFENUM ≥ 4 |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT04_TYPE |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT04_MAINSTAT |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT04_PURP |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT04_WORKTIME |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT04_PAIDBY |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
|
|
| (NFEACT05) |
| 05 - Identyfikator 5. działania | NFENUM ≥ 5 |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT05_TYPE |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT05_MAINSTAT |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT05_PURP |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT05_WORKTIME |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEACT05_PAIDBY |
| Kodowane jak (NFEACT01) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFERAND1 |
| KOD PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 01-05 | Kod identyfikacyjny 1. działania |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFERAND1_TYPE |
| RODZAJ PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1-4 | Kod taki jak podany w przypadku NFEACTxx_TYPE dla 1. losowo wybranego działania |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEFIELD1 |
| DZIEDZINA PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1a | Programy i kwalifikacje podstawowe |
|
|
|
|
| 1b | Umiejętność czytania, pisania i rozumowania matematycznego |
|
|
|
|
| 1c | Umiejętności osobiste i rozwój osobisty |
|
|
|
|
| 2 | Edukacja |
|
|
|
|
| 3 | Sztuka |
|
|
|
|
| 4 | Nauki humanistyczne |
|
|
|
|
| 5 | Nauka języków |
|
|
|
|
| 6 | Literatura i językoznawstwo |
|
|
|
|
| 7 | Nauki społeczne i behawioralne |
|
|
|
|
| 8 | Dziennikarstwo i informacja |
|
|
|
|
| 9 | Biznes i administracja |
|
|
|
|
| 10 | Prawo |
|
|
|
|
| 11 | Nauki przyrodnicze, matematyka i statystyka |
|
|
|
|
| 12 | Obsługa i użytkowanie komputerów |
|
|
|
|
| 13 | Projektowanie baz danych i sieci oraz administrowanie nimi; tworzenie i analiza oprogramowania i aplikacji |
|
|
|
|
| 14 | Nauki inżynieryjno-techniczne, produkcja i przetwórstwo |
|
|
|
|
| 15 | Architektura i budownictwo |
|
|
|
|
| 16 | Rolnictwo, leśnictwo, rybołówstwo i weterynaria |
|
|
|
|
| 17 | Zdrowie |
|
|
|
|
| 18 | Opieka socjalna |
|
|
|
|
| 19 | Usługi osobiste, higiena i służba medycyny pracy |
|
|
|
|
| 20 | Usługi ochroniarskie, usługi transportowe |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFESKILLSMAIN1 |
| GŁÓWNE UMIEJĘTNOŚCI ZDOBYTE PODCZAS PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Umiejętności IT (ogólne i specjalistyczne) |
|
|
|
|
| 2 | Umiejętności zarządzania |
|
|
|
|
| 3 | Umiejętności pracy w grupie |
|
|
|
|
| 4 | Umiejętności postępowania z klientami/pacjentami/studentami/uczniami |
|
|
|
|
| 5 | Umiejętności rozwiązywania problemów |
|
|
|
|
| 6 | Umiejętności w zakresie administracji biurowej |
|
|
|
|
| 7 | Umiejętności w zakresie języków obcych |
|
|
|
|
| 8 | Umiejętności techniczne lub praktyczne |
|
|
|
|
| 9 | Umiejętności komunikacyjne |
|
|
|
|
| 10 | Umiejętności rozumowania matematycznego lub czytania i pisania |
|
|
|
|
| 11 | Umiejętności w zakresie zdrowia i bezpieczeństwa |
|
|
|
|
| 12 | Umiejętności kreatywne, muzyczne, rękodzielnicze, kulinarne, ogrodnicze |
|
|
|
|
| 13 | Siła psychiczna, samowiedza lub umiejętności interpersonalne |
|
|
|
|
| 14 | Umiejętności fizyczne |
|
|
|
|
| 15 | Inne |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEPLACE1 |
| MIEJSCE PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | W całości online |
|
|
|
|
| 2 | W większości online |
|
|
|
|
| 3 | Przeważnie online |
|
|
|
|
| 4 | W całości na miejscu |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEONMAT1 |
| DOSTARCZANIE PRZEZ INTERNET MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH NA POTRZEBY PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Często |
|
|
|
|
| 2 | Czasami |
|
|
|
|
| 3 | Nigdy |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEONTEA1 |
| INTERAKCJE PRZEZ INTERNET Z PRACOWNIKAMI DYDAKTYCZNYMI W RAMACH PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Często |
|
|
|
|
| 2 | Czasami |
|
|
|
|
| 3 | Nigdy |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEONPAR1 |
| INTERAKCJE PRZEZ INTERNET Z INNYMI UCZESTNIKAMI W RAMACH PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Często |
|
|
|
|
| 2 | Czasami |
|
|
|
|
| 3 | Nigdy |
|
|
|
|
| 4 | Brak innych uczestników |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEINITIA1 |
| INICJATOR PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 i działanie związane z pracą (NFEACTxx_PURP = 1) |
|
|
|
| 1 | Sugestia pracodawcy lub przyszłego pracodawcy |
|
|
|
|
| 2 | Zobowiązanie nałożone przez pracodawcę lub przyszłego pracodawcę |
|
|
|
|
| 3 | Sugestia publicznych służb zatrudnienia |
|
|
|
|
| 4 | Zobowiązanie nałożone przez publiczne służby zatrudnienia |
|
|
|
|
| 5 | Własna inicjatywa |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1 |
| POWODY UCZESTNICTWA W PIERWSZYM LOSOWO WYBRANYM DZIAŁANIU Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_01a |
| W celu lepszego wykonywania pracy | Działanie związane z pracą (NFEACTxx_PURP = 1) |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_01b |
| W celu poprawy perspektyw zawodowych | Działanie związane z pracą (NFEACTxx_PURP = 1) |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_02 |
| W celu zmniejszenia ryzyka utraty pracy | Działanie związane z pracą (NFEACTxx_PURP = 1) |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_03 |
| W celu zwiększenia możliwości znalezienia pracy lub zmiany pracy/zawodu | Działanie związane z pracą (NFEACTxx_PURP = 1) |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_04 |
| W celu rozpoczęcia własnej działalności gospodarczej | Działanie związane z pracą (NFEACTxx_PURP = 1) |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_13 |
| Z powodu zmian organizacyjnych lub technologicznych w miejscu pracy | Działanie związane z pracą (NFEACTxx_PURP = 1) |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_11 |
| Wymagane przez pracodawcę, przyszłego pracodawcę lub przepisy prawa |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_06_7 |
| W celu zwiększenia wiedzy/umiejętności dla zaspokojenia własnych potrzeb i ciekawości |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_08 |
| W celu uzyskania świadectwa |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_09 |
| W celu nawiązania nowych znajomości/dla przyjemności |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_10 |
| Powody zdrowotne |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASON1_12 |
| W celu lepszego wykonywania pracy wolontariackiej |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna NFEREASON1_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano, -2 jeśli nie dotyczy |
|
|
|
|
| 0 | Żadna z wymienionych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Powody uczestnictwa w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEREASONMAIN1 |
| GŁÓWNY POWÓD UCZESTNICTWA W PIERWSZYM LOSOWO WYBRANYM DZIAŁANIU Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFEREASON1 = 1 |
|
|
|
| 4 cyfry | Kod powodu od 01a do 13 jak w przypadku zmiennej NFEREASON1 |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFENBHOURS1 |
| LICZBA GODZIN NAUCZANIA W RAMACH PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 4 cyfry | Łączna liczba godzin nauczania |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEPAID1 |
| OPŁATA ZA PIERWSZE LOSOWO WYBRANE DZIAŁANIE Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Całość opłaciła sama osoba |
|
|
|
|
| 2 | Część opłaciła sama osoba, część kto inny |
|
|
|
|
| 3 | Całość opłacił kto inny |
|
|
|
|
| 4 | Działanie bezpłatne |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEPAIDBY1 |
| ŹRÓDŁO FINANSOWANIA CZĘŚCIOWEJ LUB PEŁNEJ OPŁATY ZA PIERWSZE LOSOWO WYBRANE DZIAŁANIE Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFEPAID1 = 2 lub 3 |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEPAIDBY1_1 |
| Pracodawca lub przyszły pracodawca |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEPAIDBY1_2 |
| Publiczne służby zatrudnienia |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEPAIDBY1_3 |
| Inne instytucje publiczne lub prywatne |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEPAIDBY1_4 |
| Członek gospodarstwa domowego lub krewny |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna NFEPAIDBY1_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano, -2 jeśli nie dotyczy |
|
|
|
|
| 0 | Żadna z wymienionych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Opłaty i liczba godzin nauki w kształceniu pozaformalnym (12 miesięcy) | NFEPAIDVAL1 |
| WYDATKI NA PIERWSZE LOSOWO WYBRANE DZIAŁANIE Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFEPAID1 = 1 lub 2 lub (NFEPAID1 = 3 i NFEPAIDBY1_4 = 1) |
|
|
|
|
| W euro |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFEPROVIDER1 |
| ORGANIZATOR PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Formalna instytucja edukacyjna |
|
|
|
|
| 2 | Pozaformalna instytucja edukacyjna lub szkoleniowa |
|
|
|
|
| 4 | Pracodawca lub przyszły pracodawca |
|
|
|
|
| 11 | Inna instytucja publiczna lub prywatna |
|
|
|
|
| 8 | Osoba fizyczna |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFECERT1 |
| ŚWIADECTWO WYDANE PO ZAKOŃCZENIU PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | Tak, wymagane przez pracodawcę lub przyszłego pracodawcę, organizację zawodową lub przepisy prawa |
|
|
|
|
| 2 | Tak, niewymagane przez pracodawcę lub przyszłego pracodawcę, organizację zawodową lub przepisy prawa |
|
|
|
|
| 3 | Nie (potwierdzenie uczestnictwa) |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEUSEA1 |
| OBECNE WYKORZYSTANIE UMIEJĘTNOŚCI LUB WIEDZY ZDOBYTYCH PODCZAS PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 1 | W znacznym stopniu |
|
|
|
|
| 2 | W umiarkowanym stopniu |
|
|
|
|
| 3 | W bardzo niewielkim stopniu |
|
|
|
|
| 4 | Zupełnie nie |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEOUTCOME1 |
| REZULTATY PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEOUTCOME1_1 |
| Znalezienie (nowej) pracy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEOUTCOME1_3 |
| Wyższa pensja/wynagrodzenie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEOUTCOME1_2 |
| Awans na wyższe stanowisko |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEOUTCOME1_4 |
| Nowe obowiązki służbowe |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEOUTCOME1_5 |
| Lepsze wykonywanie obecnych obowiązków służbowych |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEOUTCOME1_6 |
| Korzyści osobiste (nawiązanie nowych znajomości, odświeżenie lub zdobycie umiejętności w zakresie tematów ogólnych lub szczegółowych itp.) |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEOUTCOME1_7 |
| Nie osiągnięto jeszcze rezultatów |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna NFEOUTCOME1_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano, -2 jeśli nie dotyczy |
|
|
|
|
| 0 | Żadna z wymienionych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Rezultaty i wykorzystanie umiejętności zdobytych podczas działań z zakresu kształcenia pozaformalnego (12 miesięcy) | NFEOUTCOMEMAIN1 |
| NAJWAŻNIEJSZY REZULTAT PIERWSZEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO | NFEOUTCOME1 = 1 |
|
|
|
| 1 cyfra | Kod rezultatu od 1 do 7 jak w przypadku zmiennej NFEOUTCOME1 |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Działania z zakresu kształcenia pozaformalnego - informacje szczegółowe (12 miesięcy) | NFERAND2 |
| KOD DRUGIEGO LOSOWO WYBRANEGO DZIAŁANIA Z ZAKRESU UCZENIA SIĘ POZAFORMALNEGO Zmienne i kodowanie analogiczne jak w przypadku NFERAND1 | NFENUM ≥ 2 |
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | WANT |
| CHĘĆ (WIĘKSZEGO) UCZESTNICTWA W KSZTAŁCENIU I SZKOLENIU | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Osoba uczestniczyła w formalnej lub pozaformalnej edukacji, ale nie chciała w niej uczestniczyć więcej | FEDNUM ≥ 1 lub NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 2 | Osoba uczestniczyła w formalnej lub pozaformalnej edukacji i chciała w niej uczestniczyć więcej | FEDNUM ≥ 1 lub NFENUM ≥ 1 |
|
|
|
| 3 | Osoba nie uczestniczyła w formalnej ani pozaformalnej edukacji i nie chciała w niej uczestniczyć | FEDNUM = 0 i NFENUM = 0 |
|
|
|
| 4 | Osoba nie uczestniczyła w formalnej ani pozaformalnej edukacji, lecz chciała w niej uczestniczyć | FEDNUM = 0 i NFENUM = 0 |
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | NONEED |
| BRAK POTRZEBY (DALSZEGO) KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA | WANT = 1 lub 3 |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE |
| POWODY BRAKU (WIĘKSZEGO) UCZESTNICTWA W FORMALNYM LUB POZAFORMALNYM KSZTAŁCENIU I SZKOLENIU | (WANT = 2 lub 4) lub NONEED = 2 |
|
|
|
|
| Lista odpowiedzi (można wskazać więcej niż jedną odpowiedź): |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_01 |
| Warunki wstępne |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_02 |
| Koszt |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_03a |
| Brak wsparcia ze strony pracodawcy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_03b |
| Brak wsparcia ze strony służb publicznych |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_04 |
| Harmonogram |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_05 |
| Odległość |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_07 |
| Obowiązki rodzinne |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_08a |
| Zdrowie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_08b |
| Wiek |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_09 |
| Inne powody osobiste |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_10 |
| Brak (oferty) odpowiedniego kształcenia lub szkolenia |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_12 |
| Złe doświadczenia związane z wcześniejszą nauką |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_13 |
| Brak wolnych miejsc |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFTYPE_14 |
| Zbyt mała liczba zarejestrowanych uczestników |
|
|
|
|
|
| Każda zmienna DIFFTYPE_x jest kodowana: 1 jeśli zostanie wybrana, 2 jeśli nie zostanie wybrana, -1 jeśli nie podano, -2 jeśli nie dotyczy |
|
|
|
|
| 0 | Żadna z wymienionych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| 1 | Wybrano co najmniej jedną z podanych powyżej odpowiedzi |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Przeszkody w uczestnictwie w kształceniu i szkoleniu (12 miesięcy) | DIFFMAIN |
| GŁÓWNY POWÓD BRAKU (WIĘKSZEGO) UCZESTNICTWA W KSZTAŁCENIU I SZKOLENIU | DIFFTYPE = 1 |
|
|
|
| 3 cyfry | Kod powodu od 01 do 14 jak w przypadku zmiennej DIFFTYPE |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczenie się nieformalne | INF |
| UCZESTNICTWO W UCZENIU SIĘ NIEFORMALNYM W OKRESIE OSTATNICH 12 MIESIĘCY | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczenie się nieformalne | INFFAMILY |
| UCZENIE SIĘ OD CZŁONKA RODZINY, PRZYJACIELA LUB WSPÓŁPRACOWNIKA |
|
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczenie się nieformalne | INFMATERIAL |
| UCZENIE SIĘ Z WYKORZYSTANIEM MATERIAŁÓW DRUKOWANYCH (KSIĄŻEK, CZASOPISM BRANŻOWYCH ITP.) |
|
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczenie się nieformalne | INFDEVICE |
| UCZENIE SIĘ Z WYKORZYSTANIEM URZĄDZEŃ ELEKTRONICZNYCH (Z DOSTĘPEM DO INTERNETU LUB BEZ) |
|
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczenie się nieformalne | INFMUSEUM |
| UCZENIE SIĘ PODCZAS WIZYT Z PRZEWODNIKIEM W MUZEACH, OBIEKTACH HISTORYCZNYCH, PRZYRODNICZYCH LUB PRZEMYSŁOWYCH |
|
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczenie się nieformalne | INFLIBRARIES |
| UCZENIE SIĘ W OŚRODKACH EDUKACYJNYCH (M.IN. W BIBLIOTEKACH) |
|
|
|
|
| 1 | Tak |
|
|
|
|
| 2 | Nie |
|
| Uczestnictwo w kształceniu i szkoleniu | Uczenie się nieformalne | INFPURP |
| CEL UCZENIA SIĘ NIEFORMALNEGO W OKRESIE OSTATNICH 12 MIESIĘCY | INF = 1 |
|
|
|
| 1 | Co najmniej jedno działanie z zakresu uczenia się nieformalnego, związane z pracą |
|
|
|
|
| 2 | Niezwiązane z pracą |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | (LANGMOTHER) |
| JĘZYK(I) OJCZYSTY(E) | Wszyscy |
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGMOTH1 | 3 cyfry | Kod pierwszego języka (ISO 639 alpha-3) |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGMOTH2 | 3 cyfry | Kod drugiego języka (ISO 639 alpha-3) lub 000 (brak) |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGUSED |
| UŻYWANE JĘZYKI INNE NIŻ OJCZYSTE | Wszyscy |
|
|
|
| 0-99 | Liczba innych języków |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGUSED_1 | 3 cyfry | Kod pierwszego języka (ISO 639 alpha-3) lub 000 (brak) lub -1 |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGUSED_2 | 3 cyfry | Kod drugiego języka (ISO 639 alpha-3) lub 000 (brak) lub -1 |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGUSED_3 | 3 cyfry | Kod trzeciego języka (ISO 639 alpha-3) lub 000 (brak) lub -1 |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGUSED_4 | 3 cyfry | Kod czwartego języka (ISO 639 alpha-3) lub 000 (brak) lub -1 |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGUSED_5 | 3 cyfry | Kod piątego języka (ISO 639 alpha-3) lub 000 (brak) lub -1 |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGUSED_6 | 3 cyfry | Kod szóstego języka (ISO 639 alpha-3) lub 000 (brak) lub -1 |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGUSED_7 | 3 cyfry | Kod siódmego języka (ISO 639 alpha-3) lub 000 (brak) lub -1 |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGBEST1 |
| PIERWSZY NAJLEPIEJ ZNANY JĘZYK INNY NIŻ JĘZYK OJCZYSTY | LANGUSED ≥ 1 |
|
|
|
| 3 cyfry | Kod języka (ISO 639 alpha-3) |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGLEVEL1 |
| POZIOM PIERWSZEGO NAJLEPIEJ ZNANEGO JĘZYKA INNEGO NIŻ JĘZYK OJCZYSTY | LANGBEST1 ≠ -1, -2 |
|
|
|
| 0 | Prawie żadne umiejętności językowe |
|
|
|
|
| 1 | Podstawowy (początkujący użytkownik) |
|
|
|
|
| 2 | Średni (samodzielny użytkownik) |
|
|
|
|
| 3 | Zaawansowany (biegły użytkownik) |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
|
|
|
| -2 | Nie dotyczy |
|
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGBEST2 |
| DRUGI NAJLEPIEJ ZNANY JĘZYK INNY NIŻ JĘZYK OJCZYSTY Kodowany jak LANGBEST1 | LANGUSED ≥ 2 |
| Wykształcenie i pochodzenie (wykształcenie rodziców) | Umiejętności (według respondenta) | LANGLEVEL2 |
| POZIOM DRUGIEGO NAJLEPIEJ ZNANEGO JĘZYKA INNEGO NIŻ JĘZYK OJCZYSTY Kodowany jak LANGLEVEL1 | LANGBEST2 ≠ -1, -2 |
| Zdrowie: stan zdrowia i niepełnosprawność, dostęp do opieki zdrowotnej, jej dostępność i korzystanie z niej oraz uwarunkowania zdrowia | Niepełnosprawność i inne elementy minimalnego europejskiego modułu zdrowia | GENHEALTH |
| SAMOOCENA OGÓLNEGO STANU ZDROWIA | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Bardzo dobry |
|
|
|
|
| 2 | Dobry |
|
|
|
|
| 3 | Średni (ani dobry ani zły) |
|
|
|
|
| 4 | Zły |
|
|
|
|
| 5 | Bardzo zły |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
| Zdrowie: stan zdrowia i niepełnosprawność, dostęp do opieki zdrowotnej, jej dostępność i korzystanie z niej oraz uwarunkowania zdrowia | Niepełnosprawność i inne elementy minimalnego europejskiego modułu zdrowia | GALI |
| OGRANICZENIA W CODZIENNEJ AKTYWNOŚCI SPOWODOWANE PROBLEMAMI ZDROWOTNYMI (GLOBALNY WSKAŹNIK OGRANICZEŃ AKTYWNOŚCI - GALI) | Wszyscy |
|
|
|
| 1 | Poważne ograniczenie |
|
|
|
|
| 2 | Ograniczenie, lecz niezbyt poważne |
|
|
|
|
| 3 | Brak ograniczeń |
|
|
|
|
| -1 | Nie podano |
|
POTRZEBUJESZ POMOCY?Konsultanci pracują od poniedziałku do piątku w godzinach 8:00 - 17:00
