Załącznik do decyzji nr 415 Komendanta Głównego Policji
z dnia 31 grudnia 2015 r.

PROGRAM NAUCZANIA NA KURSIE SPECJALISTYCZNYM W ZAKRESIE PEŁNIENIA SŁUŻBY W POMIESZCZENIACH DLA OSÓB ZATRZYMANYCH LUB DOPROWADZONYCH W CELU WYTRZEŹWIENIA ORAZ W POLICYJNYCH IZBACH DZIECKA [1]

SPIS TREŚCI

I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE KURSU

1. Nazwa kursu

2. Cel kursu

3. Kryteria formalne, jakim muszą odpowiadać kandydaci kierowani na kurs

4. System prowadzenia kursu

5. Czas trwania kursu

6. Liczebność grupy szkoleniowej

7. Warunki niezbędne do realizacji i osiągnięcia celów kształcenia

8. Zakres tematyczny i system oceniania

9. Forma zakończenia kursu

10. Lista wyposażenia dydaktycznego

II. TREŚCI KSZTAŁCENIA

I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE KURSU

1. Nazwa kursu

Kurs specjalistyczny w zakresie pełnienia służby w pomieszczeniach dla osób zatrzymanych lub doprowadzonych w celu wytrzeźwienia oraz w policyjnych izbach dziecka.

2. Cel kursu

Kurs ma na celu podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności policjantów realizujących zadania związane z pełnieniem służby w pomieszczeniach dla osób zatrzymanych lub doprowadzonych w celu wytrzeźwienia oraz policyjnych izbach dziecka.

3. Kryteria formalne, jakim muszą odpowiadać kandydaci kierowani na kurs

Na kurs kierowani są policjanci którzy:

1) pełnią służbę w pomieszczeniach dla osób zatrzymanych lub doprowadzonych w celu wytrzeźwienia oraz policyjnych izbach dziecka;

2) nie posiadają przeszkolenia z zakresu pełnienia służby w pomieszczeniach dla osób zatrzymanych lub doprowadzonych w celu wytrzeźwienia oraz policyjnych izbach dziecka.

4. System prowadzenia kursu

Kurs jest prowadzony w systemie stacjonarnym. Kurs może być prowadzony w formie elektronicznego kształcenia na odległość w przypadku treści realizowanych metodą wykładu lub za pomocą innych metod podających.

5. Czas trwania kursu

Czas trwania kursu wynosi 10 dni szkoleniowych. Realizacja programu wymaga przeprowadzenia 80 godzin lekcyjnych. Na całkowity wymiar czasu kursu składają się:

Liczba godzin lekcyjnych, liczonych w 45-minutowych jednostkach realizowanych od poniedziałku do piątku, nie powinna przekraczać 8 godzin dziennie.

W uzasadnionych przypadkach kierownik jednostki szkoleniowej może, przy zachowaniu przepisów dotyczących rozkładu czasu służby, wprowadzić inny tygodniowy wymiar godzin lekcyjnych oraz realizować zajęcia od poniedziałku do soboty.

6. Liczebność grupy szkoleniowej

Poszczególne treści kształcenia należy realizować w grupach szkoleniowych, których liczebność, z uwagi na efektywność stosowanych metod (technik) dydaktycznych oraz cele dydaktyczne zajęć, nie powinna przekraczać 23 osoby.

7. Warunki niezbędne do realizacji i osiągnięcia celów kształcenia

Podczas prowadzenia zajęć dopuszczalne jest regulowanie czasu rozpoczynania przerw, w sposób zapewniający optymalne osiągnięcie zakładanych celów kształcenia, z zastrzeżeniem rozpoczęcia kolejnej jednostki tematycznej w czasie przyjętym w rozkładzie zajęć dydaktycznych. Decyzję w tym zakresie podejmują osoby prowadzące zajęcia.

Zaleca się, żeby zajęcia w danej grupie szkoleniowej, w obrębie tematu, prowadził ten sam nauczyciel.

Zajęcia z tematu nr 3 Psychologiczne aspekty pełnienia służby w pomieszczeniach dla osób zatrzymanych lub doprowadzonych w celu wytrzeźwienia oraz policyjnych izbach dziecka powinny być realizowane przez psychologa.

Zajęcia z tematu nr 4 Udzielanie pierwszej pomocy osobom umieszczonym w pomieszczeniach dla osób zatrzymanych lub doprowadzonych w celu wytrzeźwienia oraz policyjnych izbach dziecka realizowane są w miarę możliwości, przez dwóch nauczycieli policyjnych zajmujących się problematyką udzielania pierwszej pomocy.

Zajęcia z tematu nr 5 Taktyczne i techniczne aspekty wykonywania zadań związanych z pełnieniem służby w pomieszczeniach dla osób zatrzymanych lub doprowadzonych w celu wytrzeźwienia oraz w policyjnych izbach dziecka realizowane są, w miarę możliwości, przez dwóch instruktorów taktyki i technik interwencji.

Proponowane metody prowadzenia zajęć mogą być modyfikowane, pod warunkiem osiągnięcia zakładanych celów dydaktycznych.

Podczas realizacji treści programowych, z których wynika potrzeba nawiązywania do zasad etyki zawodowej, praw człowieka, wielokulturowości i polityki antydyskryminacyjnej, obowiązkiem każdego nauczyciela policyjnego jest kształtowanie w tym zakresie pożądanych postaw i zachowań.

Przy realizacji zajęć programowych możliwe jest korzystanie z wiedzy i doświadczenia policjantów oraz pracowników innych jednostek organizacyjnych Policji. Organizator doskonalenia może występować do innych jednostek organizacyjnych Policji z wnioskiem o udostępnienie materiałów przydatnych do przeprowadzenia kursu.

8. Zakres tematyczny i system oceniania

9. Forma zakończenia kursu

Kurs kończy się egzaminem końcowym w formie testu wiedzy. Warunkiem przystąpienia do testu wiedzy jest uzyskanie zaliczeń z każdego tematu.

Test składa się z 20 zadań zamkniętych, obejmujących obszar tematyczny kursu. Każde zadanie zawiera cztery proponowane warianty odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa. Za każdą prawidłową odpowiedź przyznaje się jeden punkt.

Obowiązuje następująca skala ocen:

Warunkiem ukończenia kursu jest uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu końcowego. Absolwent kursu otrzymuje świadectwo z ogólnym wynikiem nauki stosując wpis "pozytywnym" i oceną z egzaminu końcowego.

10. Lista wyposażenia dydaktycznego

Z uwagi na dynamiczny rozwój wykorzystywanych w procesie dydaktycznym środków wsparcia technicznego, istnieje możliwość bieżącego dostosowania przez jednostki realizujące program, listy wyposażenia dydaktycznego do obowiązujących standardów.