Interpretacja indywidualna z dnia 07.08.2019, sygn. 0112-KDIL1-3.4012.350.2019.1.EWW, Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej, sygn. 0112-KDIL1-3.4012.350.2019.1.EWW

W zakresie prawa do odliczenia podatku naliczonego w związku z realizacją projektu polegającego na utworzeniu punktu dydaktycznego przy szkole podstawowej.

Na podstawie art. 13 § 2a, art. 14b § 1 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. Ordynacja podatkowa (Dz. U. z 2019 r., poz. 900, z późn. zm.) Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej stwierdza, że stanowisko Wnioskodawcy przedstawione we wniosku z dnia 1 lipca 2019 r. (data wpływu 4 lipca 2019 r.) o wydanie interpretacji przepisów prawa podatkowego dotyczącej podatku od towarów i usług w zakresie prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją projektu: Utworzenie punktu dydaktycznego () jest prawidłowe.

UZASADNIENIE

W dniu 4 lipca 2019 r. wpłynął do tutejszego organu ww. wniosek o wydanie interpretacji indywidualnej dotyczącej podatku od towarów i usług w zakresie prawa do obniżenia kwoty podatku należnego o kwotę podatku naliczonego w związku z realizacją projektu: Utworzenie punktu dydaktycznego ().

We wniosku przedstawiono następujące zdarzenie przyszłe.

Utworzenie punktu dydaktycznego pn. Z. przy Publicznej Szkole Podstawowej w P.

Gmina jest zarejestrowanym czynnym podatnikiem podatku od towarów i usług (VAT). W 2019 r. Gmina ubiega się o dotację w ramach Konkursu pn. Nasze ekologiczne pracownie dla projektu: Utworzenie punktu dydaktycznego Z. przy Publicznej Szkole Podstawowej w P.

Do ubiegania się o dotację wymagane jest przedłożenie interpretacji indywidualnej co do braku możliwości odliczenia podatku VAT przez Gminę.

Gmina ubiega się o dotację do 90% z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Pozostałą część Gmina planuje sfinansować z własnego budżetu. W ramach projektu zostanie zagospodarowany teren przy budynku ZSS w P. Znaczna część terenu zagospodarowana w ramach projektu przeznaczona zostanie na siedlisko różnego rodzaju roślin. Poza częścią nasadzeniową powstanie kącik dydaktyczny Z. składający się z zadaszonej wiaty, stołów i ławek. Będzie to miejsce prowadzenia zajęć, opracowywania wyników obserwacji, rekreacji i odpoczynku. W zaprojektowanym ogrodzie nie zabraknie aspektów proekologicznych i prozdrowotnych w tym celu wydzielone zostaną niewielkie placyki z ławkami, przy których zostaną ustawione karmniki dla ptaków oraz poidełko.