Prowadzenie jednostki treningowej i zgrupowania sportowego w sporcie osób z niepełnosprawnościami

Certyfikat

Certyfikat jest ważny przez 5 lat. Warunkiem przedłużenia certyfikatu jest udokumentowana współpraca z klubem sportowym lub organizacją sportu niepełnosprawnych w zakresie prowadzenia zajęć, konsultacji, obozów w wymiarze min. 150 godzin w ciągu ostatnich 5 lat.

4 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), 4 poziom Sektorowej Ramy Kwalifikacji w sektorze sport

Osoba posiadająca kwalifikację posługuje się wiedzą na temat sportu osób z niepełnosprawnościami oraz specyfiki treningu w sporcie dla osób z niepełnosprawnościami uwzględniającego aspekty biologiczne, teorię i metodykę sportu, zasady bezpieczeństwa i kontrolę procesu treningowego. Charakteryzuje zasady i przepisy, sportowy sprzęt wspomagający oraz klasy sportowe w wybranym sporcie dla osób z niepełnosprawnościami objętym programem igrzysk paraolimpijskich lub zarządzanym przez Międzynarodowy Komitet Paraolimpijski. Ocenia zawodnika lub zespół oraz proponuje i uzasadnia klasyfikację zawodnika w wybranym sporcie. Samodzielnie opracowuje konspekt jednostki treningowej oraz plan zgrupowania sportowego dla osób z niepełnosprawnościami lub ze specjalnymi potrzebami w wybranym sporcie. Planuje budżet jednostki treningowej oraz zgrupowania sportowego. Realizuje jednostkę treningową. Dokonuje ewaluacji jednostki treningowej, uwzględniając uczestników i autoewaluację.

Zestaw 1. Podstawy procesu szkoleniowego w sporcie osób z niepełnosprawnościami lub ze specjalnymi potrzebami

Poszczególne efekty uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Omawia sport osób z niepełnosprawnościami

- opisuje rodzaje niepełnosprawności, w tym fizyczną, sensoryczną i intelektualną (uszkodzenie narządu ruchu, narządu wzroku, narządu słuchu oraz niepełnosprawność intelektualną),

- opisuje klasyfikacje zawodników w sporcie paraolimpijskim,

- opisuje zasady bezpieczeństwa w sporcie osób z niepełnosprawnościami w odniesieniu do rodzaju niepełnosprawności, sprzętu sportowego i indywidualnego oraz miejsca treningu,

- opisuje sportowy sprzęt wspomagający osoby z niepełnosprawnościami i indywidualny sprzęt medyczny,

- omawia systemy sportu osób z niepełnosprawnościami, w tym paraolimpijski, olimpiady specjalne, niesłyszących,

- omawia ideę ruchu paraolimpijskiego, olimpiad specjalnych, sportu niesłyszących,

- omawia strukturę instytucjonalną sportu osób z niepełnosprawnościami,

- wskazuje źródła wiedzy na temat sportu osób z niepełnosprawnościami,

- omawia zasady kodeksu etycznego w sporcie,

- omawia sposoby naboru zawodników;

- omawia selekcję zawodników.

Omawia biologiczne podstawy treningu osób z niepełnosprawnościami

- opisuje pojęcia i procesy z zakresu anatomii, fizjologii wysiłku fizycznego, motoryki i biomechaniki u osób z niepełnosprawnościami,

- opisuje wpływ treningu na zmiany biologiczne zachodzące u osób z niepełnosprawnościami,

- wyjaśnia zasady kontroli i realizacji treningu u osób z niepełnosprawnościami w zakresie biologicznych podstaw,

- omawia wpływ stylu życia, diety i higieny osobistej na cechy sprawności zawodnika.

Omawia podstawy teorii i metodyki sportu osób z niepełnosprawnościami w planowaniu treningu

- formułuje cele treningowe,

- klasyfikuje i omawia metody, formy i środki stosowane w treningu,

- opisuje periodyzację treningu sportowego, w tym funkcje i charakterystykę poszczególnych jej elementów,

- opisuje założenia i zasady adaptacji w treningu sportowym,

- omawia metody kontroli w procesie treningowym,

- opisuje znaczenie odnowy biologicznej w procesie treningowym,

- wymienia środki odnowy biologicznej stosowane w procesie treningowym.

Omawia kontrolę procesu treningowego

- omawia etapy kontroli procesu treningowego,

- wymienia sposoby oceny stanu rzeczywistego (diagnoza osobnicza, populacyjna, środowiskowa),

- opisuje procedurę przeprowadzania i zastosowanie testów sprawności fizycznej i funkcjonalnej.

Zestaw 2. Opracowanie i realizacja planu jednostki treningowej oraz zgrupowania sportowego dla osób z niepełnosprawnościami lub ze specjalnymi potrzebami w wybranym sporcie

Poszczególne efekty uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

Charakteryzuje wybrany sport dla osób z niepełnosprawnościami

- omawia zasady i przepisy,

- omawia sportowy sprzęt wspomagający osoby z niepełnosprawnościami i indywidualny sprzęt medyczny,

- opisuje klasy startowe.

Ocenia zawodnika lub zespół

- przeprowadza ocenę stanu rzeczywistego zawodnika lub zespołu na podstawie wywiadu,

- uzupełnia dokumentację zawodnika lub zespołu,

- przedstawia prognozę dla zawodnika lub zespołu na podstawie uzyskanych informacji,

- proponuje i uzasadnia klasyfikacje zawodnika w wybranym sporcie.

Sporządza plan jednostki treningowej

- określa cele jednostki treningowej na podstawie pozyskanych informacji,

- przygotowuje konspekt jednostki treningowej zawierający: temat, cel, przybory i przyrządy, miejsce, zakładane efekty, charakterystykę grupy, czas trwania, opis ćwiczeń w poszczególnych częściach (wstępnej, głównej, końcowej),

- opracowuje szacunkowy budżet jednostki treningowej (zasoby osobowe, rzeczowe, finansowe).

Realizuje jednostkę treningową

- przeprowadza testy sprawności fizycznej i funkcjonalnej,

- przeprowadza jednostkę treningową zgodnie z konspektem i zasadami metodyki wychowania fizycznego oraz teorii sportu.

Dokonuje ewaluacji jednostki treningowej

- podsumowuje przeprowadzoną jednostkę treningową, wskazując jej mocne i słabe strony,

- dokonuje oceny uczestników podczas jednostki treningowej,

- dokonuje samooceny zaplanowanej i przeprowadzonej jednostki treningowej.

Omawia zasady bezpieczeństwa w wybranym sporcie osób z niepełnosprawnościami

- wymienia przeciwwskazania do uczestnictwa w wybranym sporcie,

- opisuje najczęściej występujące urazy i zagrożenia,

- opisuje informacje dotyczące regulaminowego stroju, obuwia i sprzętu, w tym indywidualnego sprzętu medycznego,

- opisuje informacje dotyczące zalecanego stroju, obuwia i sprzętu, w tym indywidualnego sprzętu medycznego.

1. Etap weryfikacji

1.1. Metody

Na etapie weryfikacji efektów uczenia się wykorzystuje się następujące metody: test teoretyczny, analiza dowodów i deklaracji, obserwacja w warunkach rzeczywistych lub symulowanych uzupełniona rozmową z komisją walidacyjną, zwaną dalej "komisją".

1.2. Zasoby kadrowe

Weryfikację przeprowadza komisja. Komisja składa się z minimum 3 osób.

Każdy członek komisji musi spełniać następujące warunki:

- posiada minimum kwalifikację pełną na poziomie 6 PRK (licencjat lub inżynier),

- posiada pięcioletnie doświadczenie w szkoleniu sportowym osób z niepełnosprawnościami.

Ponadto minimum jeden członek komisji musi posiadać:

- dziesięcioletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej, w tym także w przygotowywaniu i przeprowadzaniu egzaminów w obszarze sportu osób z niepełnosprawnościami,

- dziesięcioletnie doświadczenie w szkoleniu sportowym osób z niepełnosprawnościami w danym sporcie,

- doświadczenie w zakresie działań związanych z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne

Weryfikacja efektów uczenia się składa się z dwóch części:

- części teoretycznej weryfikowanej za pomocą testu wiedzy lub analizy dowodów i deklaracji uzupełnionej rozmową z komisją,

- części praktycznej weryfikowanej za pomocą analizy dowodów i deklaracji lub obserwacji w warunkach rzeczywistych lub symulowanych uzupełnionej rozmową z komisją.

Zaliczenie części teoretycznej jest warunkiem przystąpienia do części praktycznej. W części teoretycznej walidacji podlegają wszystkie efekty uczenia się z zestawu 1 i efekt uczenia się "Charakteryzuje wybrany sport dla osób z niepełnosprawnościami" z zestawu 2. W części praktycznej walidacji sprawdzeniu podlegają wszystkie efekty uczenia się z zestawu 2 oprócz efektu uczenia się "Charakteryzuje wybrany sport dla osób z niepełnosprawnościami".

Instytucja certyfikująca spełnia następujące warunki organizacyjne: posiada porozumienie o współpracy z minimum 10 klubami sportowymi, stowarzyszeniami lub fundacjami w obszarze sportu osób z niepełnosprawnościami, w co najmniej dziesięciu sportach, w zakresie dostępu do uczestników, infrastruktury, sprzętu sportowego, indywidualnego sprzętu medycznego. Instytucja certyfikująca zapewnia możliwość walidacji w wybranym przez kandydata sporcie objętym programem igrzysk paraolimpijskich lub zarządzanym przez Międzynarodowy Komitet Paraolimpijski.

2. Etap identyfikowania i dokumentowania

Instytucja certyfikująca musi zapewnić doradcę walidacyjnego, spełniającego poniższe warunki:

- posiada minimum pięcioletnie doświadczenie w sporcie paraolimpijskim,

- posiada kwalifikację pełną na poziomie co najmniej 6 PRK,

- posiada wiedzę na temat Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i metod walidacji.

Doradca wspierający kandydata w tworzeniu portfolio na potrzeby analizy dowodów nie może zasiadać w komisji prowadzącej weryfikację dla tego konkretnego kandydata.

Do walidacji może przystąpić osoba, która:

- posiada wykształcenie średnie lub średnie branżowe,

- ma ukończone 18 lat.

Nie rzadziej niż raz na 10 lat