Kształtowanie polityki niezawodności i cyberbezpieczeństwa w przemyśle w zakresie zasobów ludzkich i technicznych

Certyfikat

Certyfikat jest ważny 3 lata. Przedłużenie certyfikatu następuje na podstawie dokumentów potwierdzających udział w min. jednym szkoleniu lub konferencji wskazanych przez IC w każdym roku w okresie ostatnich 3 lat. Dokumenty należy przedstawić przed upływem ważności certyfikatu

6 poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji

Syntetyczna charakterystyka efektów uczenia się

Osoba posiadająca kwalifikacje „Kształtowanie polityki niezawodności i cyberbezpieczeństwa w przemyśle w zakresie zasobów ludzkich i technicznych” opracowuje plan zapobiegania zagrożeniom w organizacji. Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą niezawodności i cyberbezpieczeństwa oraz krajowych i europejskich regulacji prawnych w tych obszarach (m.in. zjawiska z obszaru wojny informacyjnej jak np. „fake news” oraz deepfake”). Posługuje się technikami analizy zagrożeń i analizy ryzyka. Wykorzystuje systemy IT i OT w procesach biznesowych i operacyjnych organizacji. Wyznacza obszary zagrożeń w organizacji, w tym prawdopodobieństwo wystąpienia „efektu domino”. Uzasadnia wybór poziomu zagrożenia, jak również ocenia i weryfikuje szacunki nakładów na cyberbezpieczeństwo i niezawodność. Zarządza zespołem analiz incydentów IT/OT. Prowadzi politykę organizacji po skutecznym cyberataku. Tworzy scenariusze działań biznesowych i strategię upubliczniania informacji po skutecznym cyberataku. Analizuje skutki strat fizycznych lub wizerunkowych oraz przygotowuje scenariusze minimalizacji strat. Analizuje politykę bezpieczeństwa zasobów ludzkich w kontekście najnowszych osiągnięć dotyczących powyższego obszaru.

Zestaw 1. Posługiwanie się wiedzą z zakresu niezawodności i cyberbezpieczeństwa w zakresie zasobów ludzkich i technicznych

Poszczególne efekty uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

01. Posługuje się pojęciami normatywnymi z obszaru niezawodności i cyberbezpieczeństwa

– omawia pojęcia niezawodności i cyberbezpieczeństwa;

– omawia pojęcie cyklu życia (projekt, realizacja, eksploatacja, utylizacja) obiektu w kontekście sprzętu i oprogramowania;

– określa typowe zagrożenia pochodzące z cyberprzestrzeni np. ransomware, trojany, wirusy, robaki, bots, DDoS (Distributed Denial of Service).

02. Charakteryzuje normatywne techniki analityczne

– omawia techniki analityczne (np. wstępna analiza zagrożeń (PHA), badania zagrożeń i zdolności do działania (HAZOP), procedura analizy rodzajów i skutków uszkodzeń (FMEA));

– omawia definicję „efektu domino”;

– podaje przykład „efektu domino” w przedsiębiorstwie;

– omawia zasady tworzenia i zastosowanie matrycy ryzyk.

03. Charakteryzuje zagadnienia związane z kształtowaniem polityki bezpieczeństwa zasobów ludzkich

– analizuje politykę bezpieczeństwa zasobów ludzkich w kontekście najnowszych osiągnięć dotyczących powyższego obszaru;

– omawia elementy planu walki z „fake news” i „deep news”;

– podaje przykłady zastosowania planu walki z „fake news” i „deep news”;

– omawia sposoby postępowania w przypadku ujawnienia cybermolestowania i cyberstalkingu;

– omawia sposoby postępowania w przypadku wystąpienia cyberprzemocy, np. wobec kobiet.

04. Charakteryzuje zagadnienia prawne związane z niezawodnością i cyberbezpieczeństwem

– wymienia nazwy regulacji odnoszące się do krajowego systemu cyberbezpieczeństwa;

– omawia przepisy regulujące krajowy system cyberbezpieczeństwa;

– omawia europejskie normy dotyczące systemów zarządzania ciągłością działania i bezpieczeństwa;

– omawia zasady tworzenia strategii i polityki niezawodności i cyberbezpieczeństwa;

– omawia zasady pracy zespołu ds. analiz incydentów IT/OT.

Zestaw 2. Opracowanie planu zapobiegania zagrożeniom w zakresie zasobów ludzkich i technicznych w organizacji

Poszczególne efekty uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

01. Analizuje zagrożenia i ryzyka pod kątem niezawodności i cyberbezpieczeństwa

– identyfikuje strefy zagrożeń newralgiczne dla niezawodności i ciągłości działania na określonym obszarze/obiekcie;

– ocenia ryzyko na określonym obszarze, posługując się matrycą ryzyka;

– identyfikuje potencjalne społeczne cyberzagrożenia w miejscu pracy (np. cyberstalking, cybermolestowanie);

– podaje przykłady rozwiązań i środków zapobiegawczych w obszarze społecznych cyberzagrożeń w miejscu pracy.

02. Przygotowuje plan zapobiegania zagrożeniom w zakresie zasobów ludzkich i technicznych w organizacji

– formułuje wnioski i zalecenia dla organizacji na podstawie analizy zapisów w rejestrze incydentów;

– sporządza plan zapobiegania zagrożeniom (uwzględniający m.in. opis sytuacji, możliwe rozwiązania i scenariusze działania z uwzględnieniem obowiązujących przepisów prawa).

03. Zarządza pracą zespołu IT/OT

– określa zadania członków zespołu;

– określa czas i kolejność realizacji zadań;

– wskazuje kompetencje członków zespołu niezbędne do realizacji zadań;

– określa sposoby monitorowania realizacji zadań;

– wskazuje działy, z którymi musi podjąć współpracę w celu realizacji zadań.

Zestaw 3. Postępowanie po skutecznym cyberataku w zakresie zasobów ludzkich i technicznych w organizacji

Poszczególne efekty uczenia się

Kryteria weryfikacji ich osiągnięcia

01. Wykonuje czynności wstępne po skutecznym cyberataku

– analizuje dostępne źródła informacji o cyberataku (w tym prasę i media społecznościowe);

– sporządza wstępną informację dotyczącą szacunkowych strat i skutków wewnętrznych i zewnętrznych, jakie mogą wystąpić po cyberataku.

02. Prowadzi działania osłabiające skutki cyberataku

– tworzy scenariusze działań biznesowych na podstawie pozyskanych informacji (np. z prasy, od dostawców i odbiorców, partnerów biznesowych);

– tworzy scenariusze upublicznienia informacji o skutecznym cyberataku;

– wskazuje optymalny scenariusz dla danej sytuacji.

03. Analizuje koszty możliwych strat

– rozróżnia rodzaje strat;

– sporządza wykaz strat fizycznych lub wizerunkowych oraz omawia ich skutki;

– tworzy scenariusze minimalizacji strat.

1. Weryfikacja. Weryfikacja efektów uczenia się składa się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej.

1.1. Metody.

Na etapie weryfikacji stosowane są wyłącznie następujące metody: Część pierwsza: test teoretyczny, Część druga: analiza dowodów i deklaracji, obserwacja w warunkach symulowanych połączona z rozmową z komisją. W części pierwszej do zestawu efektów uczenia się 01 stosuje się wyłącznie test teoretyczny. W części drugiej do zestawu efektów uczenia się 02 i 03 stosuje się wyłącznie: analizę dowodów i deklaracji w postaci portfolio oraz obserwację w warunkach symulowanych połączoną z rozmową z komisją. Metodą analizy dowodów i deklaracji weryfikowana jest umiejętność „Analizuje opracowany plan monitorowania i zapobiegania w zakresie zasobów ludzkich” z zestawu efektów uczenia się 02.

1.2. Zasoby kadrowe.

Komisja walidacyjna składa się z co najmniej trzech członków w tym przewodniczącego.

Przewodniczący komisji walidacyjnej musi posiadać:

– certyfikat CRP (Certified Reliability Professional) bądź inny z listy rozporządzenia Ministra Cyfryzacji z dnia 12 października 2018 r. w sprawie wykazu certyfikatów uprawniających do przeprowadzenia audytu;

– stopień naukowy (8 PRK);

– min. 3 lata udokumentowanego doświadczenia w przeprowadzaniu egzaminów zdobytego w okresie ostatnich 5 lat.

Każdy z pozostałych członków komisji walidacyjnej musi spełniać następujące warunki:

– kwalifikacja pełna z 7 PRK;

– min. rok doświadczenia w przeprowadzaniu egzaminów. Ponadto co najmniej jeden z członków komisji walidacyjnej musi posiadać certyfikat szkolenia międzynarodowego w ośrodku zajmującym się cyberbezpieczeństwem przemysłowym.

1.3. Sposób organizacji walidacji oraz warunki organizacyjne i materialne.

Potwierdzenie efektów uczenia się w części pierwszej pozwala na dopuszczenie do części drugiej weryfikacji. Pozytywny wynik części pierwszej jest ważny przez 3 miesiące od daty jej zaliczenia. Instytucja certyfikująca musi zapewnić: laboratorium symulujące sieć przemysłową (min. 20 komputerów połączonych w sieć imitującą instalację przemysłową klasy SCADA lub DCS); narzędzia programistyczne do obliczeń niezawodnościowych 2 lub 3 parametrycznych.

2. Identyfikowanie i dokumentowanie.

Nie określa się wymogów dla etapu identyfikowania i dokumentowania efektów uczenia się.

Osoba przystępująca do walidacji musi legitymować się kwalifikacją pełną z 6 poziomem PRK.

Nie rzadziej niż raz na 10 lat