Wyrok WSA w Warszawie z dnia 10 maja 2022 r., sygn. II SA/Wa 1617/21

Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie w składzie następującym: Przewodniczący Sędzia WSA Karolina Kisielewicz, Sędzia WSA Tomasz Szmydt (spr.), Asesor WSA Michał Sułkowski, Protokolant referent Edyta Brzezicka, po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 10 maja 2022 r. sprawy ze skargi S. M. i P. M. na decyzję Ministra Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu z dnia [...] lutego 2021 r. nr [...] w przedmiocie nieudzielenia zgody na indywidualny tok nauki 1. uchyla zaskarżoną decyzję, 2. uchyla decyzję Ministra Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu z dnia [...] listopada 2020 r. nr [...] oraz utrzymaną nią w mocy decyzję Dyrektora Zespołu Szkół Muzycznych im. [...] w [...] z dnia [...] września 2020 r. nr [...], 3. zasądza od Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego na rzecz skarżących S. M. i P. M. solidarnie kwotę 200 (słownie: dwieście) złotych, tytułem zwrotu kosztów postępowania sądowego.

Uzasadnienie

Decyzją z [...] lutego 2021 r. znak: [....], Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego (dalej: "Minister"), działając na podstawie art. 54 § 3 ustawy z dnia 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. z 2022 r. poz. 329, dalej jako: p.p.s.a.) uwzględnił skargę S. C.M. oraz P. M. (dalej "Skarżący") z [...] grudnia 2020 r. na decyzję Ministra z [...] listopada 2020 r., nr [...] oraz utrzymaną nią w mocy decyzję Dyrektora Zespołu Szkół Muzycznych w [...] (dalej: "Dyrektor ZSM") z [...] września 2020 r., nr [...] w przedmiocie nieudzielenia zgody na indywidualny tok nauki, i tym samym uchylił w całości obie ww. decyzje oraz przekazał sprawę do ponownego rozpoznania organowi I instancji.

Z akt sprawy wynikało, że Decyzją z [...] września 2020 r.. Dyrektor ZSM po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej (dalej: "Rada"), odmówił udzielenia zgody na indywidualny tok nauki uczennicy K. M. W uzasadnieniu decyzji wskazano, że zgodnie z § 416 Statutu Szkoły - Dyrektor zezwala na indywidualny program lub tok nauki w przypadku pozytywnej opinii Rady oraz pozytywnej opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej (dalej: "Poradnia"). Oceniono, że negatywna opinia Rady z [...] sierpnia 2020 r. nie pozwoliła na wyrażenie zgody na indywidualny tok nauki.