Wyrok WSA w Gorzowie Wlkp. z dnia 24 marca 2022 r., sygn. I SA/Go 60/22

Wojewódzki Sąd Administracyjny w Gorzowie Wielkopolskim w składzie następującym: Przewodniczący Sędzia WSA Jacek Niedzielski Sędziowie Sędzia WSA Dariusz Skupień (spr.) Sędzia WSA Zbigniew Kruszewski Protokolant Sekretarz sądowy Katarzyna Grycuk po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 24 marca 2022 r. sprawy ze skargi Miasta [...] na interpretację indywidualną Dyrektora Krajowej Informacji Skarbowej z dnia [...] r. nr [...] w przedmiocie podatku od towarów i usług 1. Uchyla zaskarżoną interpretację indywidualną w całości. 2. Zasądza od Dyrektora Krajowej Informacji Skarbowej na rzecz skarżącego kwotę 680 (sześćset osiemdziesiąt) złotych tytułem zwrotu kosztów postępowania sądowego.

Uzasadnienie

Miasto [...] (zwane dalej: Wnioskodawcą,Skarżącym, Gminą), wniosło skargę na indywidualna interpretacja przepisów prawa podatkowego z dnia [...] grudnia 2021 r. znak: [...] wydaną w przedmiocie podatku od towarów i usług.

Z akt wynika, że 19 sierpnia 2021 r. został złożony wniosek, o wydanie interpretacji przepisów prawa podatkowego w indywidualnej sprawie dotyczącej podatku od towarów i usług. We wniosku przedstawiono,że Miasto [...] wraz ze swoimi jednostkami organizacyjnymi (tj. jednostkami budżetowymi i zakładami budżetowymi) jest podmiotem zarejestrowanym jako czynny podatnik podatku od towarów i usług. Miasto, za pośrednictwem swoich jednostek organizacyjnych, w tym szkół podstawowych, realizuje zadania własne w zakresie edukacji publicznej, nałożone ustawą z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2020 r., poz. 713 ze zm. - dalej: u.s.g.).

Miasto zarządzeniem nr [...] Prezydenta Miasta [...] z dnia [...] czerwca 2021 r. wprowadziło Program Nauki Pływania, adresowany do uczniów klas drugich szkół podstawowych. Głównymi celami programu jest: - upowszechnienie aktywności fizycznej dzieci - nabycie przez dzieci podstawowychumiejętności pływania, profilaktyka przeciwdziałania i korygowanie wad postaw - zapobieganie zjawiskom patologii społecznych, poprzez skierowaną do uczniów ofertę uczestnictwa w dodatkowych zajęciach sportowych, - efektywne wykorzystanie infrastruktury sportowej- wyrównywanie szans w dostępie do infrastruktury sportowej poprzez objęcie programem większości uczniów klas drugich szkół podstawowych - edukacja w zakresie bezpiecznego korzystania z akwenów.